(19三25)山西省太原市清徐县二中(四环节活动)教学模式实践与运用(名校课模讲座三之25).docVIP

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(19三25)山西省太原市清徐县二中(四环节活动)教学模式实践与运用(名校课模讲座三之25)

PAGE  PAGE 17 山西省太原市清徐县二中“四环节活动”教学模式的实践与运用(名校课模讲座三之25) 主讲人:钟炜(四川省自贡市荣县教研室书记) 时间:2014年11月5日 (编号:zhongwei196207blog—19—03—25) 编者按:本人对“名校课模讲座”分为十二个系列:一河北名校课堂教学模式;二山东名校课堂教学模式;三山西名校课堂教学模式;四江苏名校课堂教学模式;五河南名校课堂教学模式;六是辽宁名校课堂教学模式;七是江西名校课堂教学模式;八是安徽名校课堂教学模式;九是广东名校课堂教学模式;十是湖北名校课堂教学模式;十一重庆名校课堂教学模式;十二四川名校课堂教学模式。对每个系列分为若干个专题,每个专题分为几个版块。(注:“名校课模讲座”是“课堂改革讲座”的续讲座) 1、山西省名校优秀课堂教学模式例示:(1)运城市新绛县中学“问题解决式”课堂教学模式;(2)阳泉市郊区平坦镇辛兴小学“五学科”课堂教学模式;(3)晋中市太谷县“24字”课堂教学模式;(4)晋中市太谷县二中“三五三”课堂教学模式;(5)晋中市灵石县二中“学案导学”课堂教学模式;(6)阳泉市十二中“三段五环节”课堂教学模式;(7)朔州市怀仁县一中“三三五”课堂教学模式;(8)太原市清徐县二中“四环节活动”教学模式;(9)忻州市静乐县建新小学“五步三查”课堂教学模式;(10)临汾市曲沃县实验小学“五环节”课堂教学模式;(11)晋城市泽州县一中“学导螺旋发展大课堂”教学模式;(12)运城市绛县横水中学“学案教学”课堂教学模式;(13)运城市垣曲县中学“80 分钟大课堂学案教学”课堂教学模式;(14)忻州市原平市实验中学“以小组为核心的任务型”课堂教学模式;(15)山西省课堂教学模式综述;……。 2、太原市清徐县二中课堂教学模式编写(阅读)导引(三个专题): eq \o\ac(○,1)山西省太原市清徐县二中“四环节活动”教学模式的实践与运用(讲座19三之25); eq \o\ac(○,2)山西省太原市清徐县二中的发展经历与成功经验(讲座19三之26); eq \o\ac(○,3)赴山西省太原市清徐县二中参观考察的报告感受与心得体会(讲座19三之27)。 内容提要:本文《山西省太原市清徐县二中“四环节活动”教学模式的实践与运用(名校课模讲座系列三之专题25)》分为四个版块:一是清徐县二中的学校简介与校长简介(3篇);二是清徐县二中“四环节活动”教学模式的解读与研究(4篇);三是清徐县二中“四环节活动”教学模式的报道与评说(5篇);四是清徐县二中“四环节活动”教学模式的借鉴与推广(2篇)。致谢各位原作者和诸位读者。(注:为便于阅读,钟炜对原文作了适当编改) 版块一:清徐县二中的学校简介与校长简介(3篇) 本版块选编了3篇文章:(一)名校简介--清徐县(县城)二中;(二)名校校长简介--清徐县(县城)二中宋建文校长;(三)路就在脚下…——记清徐县(县城)二中语文教研组. 版块1--1:名校简介--清徐县(县城)二中 作者:蓝色魅力 来源:中国教育出版网(清徐二中网页) 日期:2012年3月20日 1、山西省首批课改名校,位于清徐县中心.始建于1997年8月。学校占地面积21000平方米,建筑面积9160平方米,是一所年轻的学校。她拥有一支精诚团结、开拓创新的领导团队,拥有一支锐意进取、敬业精业的教师群体,他们在课程改革的浪潮中,成为山西省教育学会推出的一面旗子,是清徐县的名学校。 2、学校现有教职工92人,全部达到大专以上学历,有本科学历65名。市级以上骨干教师25名,县级教学能手、新锐、学科带头人28名。学校开设24个教学班,在校学生1400余名。现有微机室220平方米,电脑80台,多媒体教室5个,其中能容纳500余人的多功能报告厅一个,能容纳300余人的阶梯教室一个,音乐、体育、美术活动室、图书阅览室、理化生实验室、体育场等,基本上达到了省一类标准。 3、建校至今,她有骄人的成绩。历年中考稳居全县榜首;2006年中考取得了全太原市前15名的好成绩;2007年中考再创辉煌,位列太原市220所学校第8名,达线率、合格率、各学科总均分居全县第一。先后被誉为“清徐县名学校”、“县优秀课题实验校”、“市德育示范校”、“市德育示范家长学校”、“省教育创新示范学校”、“市安全文明学校”、“省文明学校”、“清徐县安全文明单位”和“市文明单位”等荣誉称号;连续几年全方位的目标管理考核成绩喜人,被市县教育局评为“县综合考核质量优胜先进单位”、“年度课改先进集体”、“市义务教育课程改革先进集体”、“ 市家庭教育工作先进集体”;荣获“市综合评价质量优胜奖”、“太原市课程改革‘四项突破’基地学校”、“山西省教育学会实验学校”等多项荣誉称号。各

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