论蒙太奇艺术手法在电影中的创作.docVIP

中国传媒大学 2014-2015 学年 秋季 学期 广播电视技术概论 课程 题 目 论蒙太奇艺术手法在电影中创作 学生姓名 向维维 学 号 201410113035 班 级 电子信息工程1班 学生所属学院 信息工程学院 任课教师 赵志军 教师所属学院 信息工程学院 成 绩 摘要：通过参观电影博物馆，了解蒙太奇这一艺术手法蒙太奇手法的涵义、发展 历程及其分类的认识，对蒙太奇做深入透彻的了解，并通过最近热播电影中一些 典型手法的运用，从而对蒙太奇艺术手法在电影的整体运作中的的功用做透彻理 解，进而学会对这一重要表现手法的运用。而蒙太奇思维与理论，将其提升到美 学理论的高度，也是电影的一种思维方式和 HYPERLINK /zhexue/ \o \t /dianshidianyinglunwen/201104/_blank 哲学理念，对电影创作产生了深远的 影响。? 关键词:蒙太奇手法和思维 涵义 发展历程 分类 美学 影响 前言：电影是现代科学技术与艺术相结合的产物。电影艺术是通过画面·声音· 和蒙太奇等电影语言，在银幕上创造出感性直观的的形象，再现和表现出生活的 一种艺术，其中蒙太奇手法和思维的运用更增添了美感和生动感。蒙太奇是电影 艺术的一种最重要的语言手段，它是处理镜头、画面、声音、色彩等语素之间的 组合关系，通过各种各样的组接，达到叙事、抒情、表意的艺术效果，并产生独 特的电影时间和电影空间的基本结构手段和叙述方式。可以这样说，情节线索是 电影的肉体，蒙太奇就是电影的灵魂。 正文： 一 ·蒙太奇的涵义 蒙太奇是法语montage的译音，原本是建筑学上的用语，意为装配、安装， 引申到电影艺术领域，指影片创作过程中的剪辑组合。电影创作同时也是一种质 生产，要讲求成本，因此其情节场面的拍摄并不按剧情发展的次序，而是完全打 乱，最后要经过一道剪辑的程序，把打乱的东西重新组接起来。若要作全面准确 的概括，它实际上包括了狭义和广义的两个方面的含义。狭义的蒙太奇是作为一 种电影语言符号系统出现的，专指镜头画面，声音，色彩诸元素编排组合的手段。 广义的蒙太奇不仅仅指画面、声音及色彩间的组合方式，也指从剧作构思到作品 完成过程中，艺术家的一种独特的艺术思维方式。因此，蒙太奇在艺术家的刻意 经营下，已经形成了一个完整的艺术结构和体系。 蒙太奇是把电影语言元素进行组合编排的一种规则和修辞方法。当声音和色彩作 为电影的构成元素进入电影以后，蒙太奇增加了对声音、色彩诸元素的组合编排， 说明它是一个不断发展丰富的艺术范畴。蒙太奇不仅指镜头画面的组接方式，也 指从剧作构思到作品完成过程中，创作者的一种独特的艺术思维方式。作为贯穿 电影创作始终的一种独特的艺术思维方式，首先是因为蒙太奇符合人的视觉感受 的规律。影片中两个镜头的并立，同样能使观众产生一种联想。再次，蒙太奇符 合艺术对生活进行概括的需要。任何艺术都不可能对生活原封不动的照搬，须进 行必要的选择，提炼和加工，通过强调和省略，达到高度概括的目的。在电影创 作中，将事件发展中的一些不必要的过程删除，也是一种视觉的节省。由于蒙太 奇，使电影时间得以实现“非连续的连续”，和空间的“有限中的无限”，为电 影的表现内容提供了广阔的天地，为电影提供了巨大的想象自由。 所以，蒙太奇是一个不断发展丰富着的艺术范畴。 二·蒙太奇的产生与发展 纵观整个人类电影历史的发展阶段，电影的发展经历了四个重要的阶段，而蒙太奇的产生发展过程也经历了四个重要阶段。 　　（一） 卢米埃尔、梅里埃阶段（蒙太奇艺术手法之祖父） 　　（二） 布莱顿学派、鲍特阶段 　　（三） 格里菲斯阶段 　　（四） 爱森斯坦、普多夫金阶段 蒙太奇的发展从卢米埃尔、梅里埃的无剪辑阶段到布莱顿学派、鲍特的不自 觉剪辑阶段，从格里菲斯的实践性自觉剪辑阶段，终于发展到以爱森斯坦、普多 夫金为代表的以理论指导实践的成熟阶段。 三·蒙太奇的分类 传统意义上的蒙太奇主要具有叙事和表意两大功能，据此可以把蒙太奇划分为三 种最基本的类型叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性蒙太奇。第一种是叙事手段，后 两种，主要用来表意。 叙事蒙太奇 1连续蒙太奇 2平行蒙太奇 3交叉蒙太奇 4重复