必修四·哲学生活.pptVIP

必修 4 生活与哲学;对比项; (2)世界观与方法论的关系。 ①世界观和方法论是同一问题的两个方面：人们关于世界 是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认 识世界和改造世界，就成了方法论。 ②两者的关系：世界观________方法论，方法论________; 考点 2 1．哲学基本问题的内容;②思维和存在有没有__________的问题。;2．思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据 (1)思维和存在的关系问题，首先是人们在______________;考点 3; 2．近代形而上学唯物主义的特点 (1)基本观点：①把物质归结为自然科学意义上的原子。② 认为________是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。 (2)优点：在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯;3．辩证唯物主义与历史唯物主义的特点;4．哲学的作用;考点 4;【例 1】(2014 年广东学业水平考试)(单选Ⅰ)关于哲学和具;【例 2】(2014 年广东学业水平考试)(单选Ⅰ)现实的物质世;1、“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法（ BC ）;A;第二单元;本资料来源“百度文库 静蓝枫灵”;本资料来源“百度文库 静蓝枫灵”;本资料来源“百度文库 静蓝枫灵”;考点 1;2．人类社会的物质性 (1) 从产生上看：人类社会是____________ 长期发展的产;【例 1】(2013 年广东学业水平考试)(单选Ⅰ)物质的唯一特;考点 2; 2．绝对运动与相对静止 (1)区别：世界上的一切事物都处在运动变化中。运动是无 条件的、永恒的和____________。静止是有条件的、暂时的和;【例 2】(2012 年广东学业水平考试)(单选Ⅰ)下列对马克思;考点 3;2．规律的客观性和普遍性 (1)规律是客观的：是不以____________为转移的，它既不;【例 3】(2014 年广东学业水平考试)(单选Ⅰ)下列有关规律;考点 4;【例 4】(2010 年广东学业水平考试)(单选Ⅰ)下列关于物质;考点 5; (2)人能够能动地改造世界。 ①意识对改造客观世界具有________作用。人们在意识的 指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实 的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 ②意识对于人体生理活动具有 ____________________ 作 用。高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使 人悲观、消沉，丧失斗志。总之，意识具有能动性，它是对物 质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。; 【例 5】(2014 年广东学业水平考试)(单选Ⅰ)“精神不是万 能的，但没有精神是万万不能的”，这句话从哲学上说明了;考点 6; 2．一切从实际出发，实事求是 (1)哲学依据。 世界是物质的世界，物质决定意识，物质运动是有规律的， 规律具有客观性和普遍性。 (2)方法论要求。 ①要充分发挥______________，不断解放思想，与时俱进， 以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装; 考点 7 实践 1．实践的概念;考点 8;2．实践是认识发展的__________; 3．实践是检验认识的真理性的唯一标准 通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实 的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所 产生的结果加以________，从而检验认识是否________地反映;考点 9 真理;2．真理的具体性; 4．真理和谬误 (1)人的认识都是对客观对象的反映，其中与客观对象相符 合的认识就是________，不符合的认识则是________。 (2)真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是 ____________的。; 考点 10 认识过程 1．认识的反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再;第三单元;本资料来源“百度文库 静蓝枫灵”;本资料来源“百度文库 静蓝枫灵”;本资料来源“百度文库 静蓝枫灵”;唯物辩证法;考点 2;2．联系的客观性 (1)含义：联系是事物本身所固有的，不以____________为;3．联系的多样性;对比项;对比项; 2．系统优化的方法 (1)系统的含义：由相互联系和相互作用的诸要素构成的统 一整体。 (2)基本特征：整体性、__________和内部结构的优化趋向。;考点 4;2．发展的前进性与曲折性; 3．发展的量变与质变状态 (1)量变和质变的含义。 ①量变：是指事物数量的增减和场所的变更，是一种 __________、不显著的变化。②质变：是指事物___________ 的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本; ②质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始 新的量变。 ③事物