初中语文学习方法好.ppt

语文是什么？ 语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征，学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。 树立一条观念语文天生重要 （一）语文是表达思想感情的工具 如何理解“语文”？ 语——听别人说话，自己说话表达 文——看别人的文章，自己写文章 一天瘦削的萧伯纳碰到一位大腹便便的商人，商人讥讽道：“看见你，人们会以为英国发生了饥荒。”萧伯纳回击道： “看见你，人们就会明白饥荒的原因。” 故事一 外国记者不怀好意地问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫‘马路’呢？”周总理不假思索地答道： “我们走的是马克思主义道路，简称马路。” 故事二 故事三 诸葛亮骂死王朗 故事四 一个财主想给儿子请位私塾先生，一位秀才来应聘了，与财主签订了契约，写了待遇是：“无鸡鸭可，无鱼肉可，青菜豆腐不可少，不得一文钱。” 之后却每餐必有肉，财主不干了，找先生理论去了，谁知先生悠哉地说：“当初不是说好了吗， ” 无鸡，鸭可，无鱼，肉可，青菜豆腐不可，少不得一文钱。 （二）语文是学其他各门学科的工具 三语文是中高考学科中分值最高的学科 把握两条原则 （一）兴趣是最好的老师 （二）留心处处皆语文 “良好的开始是成功的一半”，新学期伊始，希望同学们养成良好的语文学习习惯，习惯决定性格，性格决定命运。 一，要养成认真书写的习惯 ，事实上写字的过程时感受中国文化的过程 二，要养成认真预习、听课、记笔记、完成作业复习的习惯 三，培养课外阅读的兴趣 “书籍是人类进步的阶梯”—高尔基 “有诗书气自华”“开卷有益” “读书开阔视野” 四，要养成观察生活，随时记录的习惯。 如何才能学好语文？ 语文学习必备： 《新华字典》《现代汉语词典》 《汉语成语小辞典》《学生古汉语词典》 《语文基础知识手册》 语文课前准备： 一.做好预习工作。 1、掌握作者及写作背景资料； 2、解题； 3、通过查工具书解决文中生字词音形义，并作出记录； 4、标出自然段，理清文章结构，掌握课文基本内容； 5、理解、赏析重点语句； 6、完成思考探究的内容； 7、善于提出疑问，等待课堂上解决。 二.课前三分钟进入课堂状态。 1、准备好课上需要用的所有工具，比如默写时要事先准备检测本。 2、朗读本节课即将学习的课文，或者文言文或古诗词。 积极参与课堂： 1、认真听讲，全身心投入； 2、课堂发言积极； 3、课堂讨论等类似活动积极而有秩序； 4、配合老师的教学。 课后认真复习巩固： 1、作业字迹工整美观、准确率高，当天完成。 2、要求背诵默写的课文诗词做到经常巩固，每周至少一次。 3、之前做错的题目一定要在上次作业后订正。 文言文、古诗词 1、字词读音、默写、解释字字精准； 2、时时复习，做到任何时候检查都百分百准确。 初中语文与小学语文学习上的不同：①小学阶段学生年龄小，升学压力小，全凭家长老师督促学习，没有养成良好的自学习惯；②小学语文知识单一，内容简单，初中语文知识丰富，内容复杂，文体多样；③小学学语文以老师教读带读为主，中学学语文则在老师指导点拨下学生自学为主，学生需要自己用心去体会感悟 ；④小学以课堂上听课为主 ，升入初中后要求学生自学能力提高，要求学生自己主动发现问题。老师由过去的“保姆型”变为“指导型”这就要求学生自己有意识培养自己的自学能力。 一读 读的方式很多，有速读、默读、朗读等，可以根据自己的喜好选择一种方式进行，或根据老师要求来选择。读哪些内容呢？“预习提示”或“阅读提示”，然后带着“提示”中的问题读课文。 怎样预习初中语文课呢？ 二查 1、查工具书，解决生字、生词，达到积累词汇的目的； 2、查与课文相关的内容，如作者、作者的其它作品、本文的写作背景等。