大班下学期社会备课.docVIP

大班主题活动一：准备上小学了 活动内容：欢迎小学生（社会） 教学时间：第一周 设计执教： 活动目标： 1.能倾听小学生哥哥姐姐的介绍，了解他们是怎样做小学生的。 2.积极参与讨论，大胆发表自己的意见。 3.逐步树立任务意识、责任感，有向往小学生生活的愿望。 活动准备： 邀请几名从本园毕业的二、三年级的学生（带好作业本），各人事先准备好表演的项目。 活动过程： 1.请本园毕业的小学生哥哥姐姐来园介绍自己入学后的适应过程，展示自己的学习成果。 （1）背诵拼音字母。 （2）念乘法口诀。 （3）做快速的加减练习。 （4）朗诵一段课文。 （5）写书法。 2.结合作业展示，有小学生讲述自己努力练习写字和完成作业的过程，展示自己的学习成果。 3.启发幼儿围绕感兴趣的问题，自己提出来。 提示：你想知道哥哥姐姐上小学后的哪些情况呢？ 你还想问哥哥姐姐什么问题，自己提出来。 4.观看哥哥姐姐的作业本并和他们个别交流。 大班主题活动一：准备上小学了 活动内容：明亮的眼睛（社会） 教学时间：第二周 设计执教： 活动目标： 1.懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。 2.积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。 活动准备： 1.事先进行幼儿视力测查记录表，每人一张视力测查记录表。 2.图片4张：图一——躺着看书；图二——在很暗的光线下看书；图三——在晃动的车上看书或长时间看电视；图四——以正确姿势看书。 活动过程： 1.引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。 2.自由交流视力测查结果，并正确认读。 3.谈话，理解眼睛与视力的关系，激发主动保护眼睛的积极性。 （1）提问：表格中的数字表示什么意思？ （2）提问：为什么有的人看东西清楚，有耳朵人看东西不清楚呢？ （3）提问：怎样保护自己的眼睛呢？ 4.智力游戏：谁做得对。 教师先后出示4张图片：你认为图片上的行为正确吗？为什么？ 大 班主题活动二：小问号 活动内容：工具用途大（社会） 教学时间：第三周 设计执教： 活动目标： 1.了解生活中经常接触到的一些工具，感知工具与人??的关系。 2.学习正确使用一些简单的工具。 活动准备： 1.与幼儿共同收集一些常用的工具。 2.和幼儿一起准备分组活动的材料。 活动过程： 1.说说工具与人们生活的关系。 （1）请幼儿介绍自己带来的工具：它叫什么名字？有什么用？ （2）讨论：人么为什么要发明工具？ 2.知道不同的工具有不同的操作方法。 和幼儿一起看看几种工具，讨论这些工具的正确使用方法。 3.和幼儿分组活动，练习使用各种工具。 4.教师观察幼儿活动情况，予以帮助指导，提醒注意安全。 幼儿将自己的操作情况记录在表格上。 5.幼儿用简笔画的方式作记录，病相互交流。 大 班主题活动二：小问号 活动内容：磁铁的秘密（社会） 教学时间：第四周 设计执教： 活动目标： 1.在探索中发现磁铁的特性，充分感知磁铁的特性，对之产生兴趣。 2.能动手动脑，想办法解决问题，体验成功的快乐。 活动准备： 1.人收一块磁铁，回形针、纸片、纽扣、铁夹子、小积木等等。 2.活动室布置一些能被磁铁吸住的物体。 活动过程： 1.引发幼儿解决问题，找出最佳方法。 创设问题情景：老师不小心把许多回形针散落在地。 提问：你们有什么办法帮助老师？试一试，哪种办法最好？为什么？ 2.幼儿感知、探索磁铁能吸住那些东西。 幼儿尝试，探索发现磁铁能吸住那些东西？ 3.进一步感知磁铁的特性，引导幼儿在活动室中自由寻找能被磁铁吸住的物体，并相互交流。 4.分组活动。 （1）走迷宫 （2）钓鱼：看谁子啊规定时间里钓的鱼最多。 5.交流活动情况：你玩了什么？怎么玩的？发现了什么？ 延伸： 引导幼儿玩、做指南针。 2.找一找生活中那些地方需要磁铁，并收集这方面的资料。 大 班主题活动三：我们在春天里 活动内容：医院里的故事（社会） 教学时间：第五周 设计执教： 活动目标： 1.知道医院是看病的地方，了解医务工作者治病救人德 职业特点。 2.能积极参与活动，主动询问，大胆讲述。 活动准备： 1.联系在医院工作的家长来园介绍。 2.丰富幼儿有关医院的知识经验，医生及人物动态形象图片。 活动过程： 1.交流已有经验。 组织幼儿了交流自己到医院就诊的经历。 2.欢迎医生伯伯。 请医生简单介绍自己的职业，利用图片，帮助幼儿整理有关医院的工作人员工作及医疗设施等信息。 3.幼儿向医生咨询自己想了解的有关医院、医生的问题。 4.师幼共同叫亏活动中收集到的信息。 延伸： 1.画一画“医院的故事”图。 2.引导幼儿在创造性的游戏区域开办“娃娃医院”，鼓励幼儿制作和收集游戏所需材料物品。 大 班主题活动三：我们在春天里 活动内容：预防感冒（社会） 教学时间：第六周 设计执教： 活动目标： 1.知道感冒会影响身体健