天爱活动总结(11年度).docVIP

六一快乐，快乐六一 PAGE12 / NUMPAGES12 计算机科学与工程学院学生分会 实践部青年志愿者活动之常州天爱儿童康复中心 实 践 部 活 动 目 录 计算机科学与工程学院 实践部 2010年4月10日 实践学校简介 钟楼区天爱儿童康复中心简介 天爱儿童康复中心是一所由区政府、社会、个人共同投资兴办的公益性康复教育机构，现有学员106多人，老师50多人，主要针对自闭症、脑瘫儿童开展相关的康复教育活动。“天爱”不仅是省内规模最大、功能最全的残疾儿童康复机构，并在全国享有较高知名度。2007年中心被评为常州市首届“十大杰出志愿者服务单位”2008年天爱被评为残疾人师范庇护机构。 中心的宗旨是：采用人性化的管理模式，以生活化、专业化、科学化的培训方法，促进自闭症、脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓和学习障碍儿童语言和行为的改善，达到效果的最优化。 ???? ?中心的目标是：对每一个孩子微笑，给特殊儿童回归主流社会带来希望。 中心中心先后还成立了常州市天雨教育志愿者服务站，目前有志愿者5000多人，累计为各类残障儿童志愿服务五万多小时，中心的感人事迹还被扬子晚报、南京晨报、常州日报、常州晚报等媒体争相报道，江苏教育电视台、常州电视台还拍摄了专题片大力宣传天爱在构建和谐社会中所做的工作，天爱儿童康复中心已逐步成为家长认可和社会关注的窗口。 ? ?? 　　　　　　　　常州市钟楼区天爱儿童康复中心 实践部活动计划书 活动主题： 六一快乐，快乐六一 活动目的： 通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和志愿者或父母一起玩游戏，感受到生活的精彩和来自父母或志愿者的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 活动对象： 天爱儿童康复中心的小朋友们 参与人员： 江苏技术师范学院计算机工程学院实践部青年志愿者 活动地点： 常州市钟楼区天爱儿童康复中心 活动时间： 2011年5月26日 活动流程： （一）活动前期准备： 联络天爱老师或者负责人，待其允许，商议本次活动的参加人员和评委的名单，并协商活动细节； 组织人员协调分配所带小孩，并熟悉游戏流程； 购买??动所需要的奖品，活动经费预算为30元以内； 取得学校认可，并开出活动许可证明； 安排工作人员，包括联系，宣传，摄影等。 （二）活动过程： 5月26日下午12：30于学院北大门集合，出发前集中志愿者，清点志愿者人数，交代细节； 到达之后与天爱老师取得联系，安排志愿者要辅助的孩子，并交代他们于第二节课下课后将其带入音乐教室，等待活动的开始； 交代完成后，开始孩子们的一二节课的辅助； 等到第二节课下课后集合孩子们，并安排他们围成一个圆，每个孩子都将有一个辅助者（可能是家长，可能是志愿者），然后，游戏开始（将一个小球交给一个小朋友，让他传给下一个，当有人喊停时，老师或者组织者问其一个问题，回答正确将得到奖品，最后，没有回答正确的孩子也将得到鼓励奖），负责摄影的同学进行拍摄； 活动完毕，继续孩子们的上课辅助，组织者负责安排打扫卫生； 所有活动完成之后，将孩子交予老师们，组织者召集志愿者集合并清点人数； 感谢天爱负责人对本次活动的支持。 （三）活动后期： 1、发动同学写活动后的感受，并整合成感想集。 2、由新闻部参加活动的成员写稿，并负责宣传此次活动 活动细节: 1、活动期间必须注意孩子的安全，要保护好孩子； 2、活动期间，要跟孩子交流，不可以强令孩子做什么事； 活动后的工作： 1、 大家写总结或感受 2、 改正不足 3、 以后长期与该校保持交流活动 4、 举行一些更有意义的活动 实践部 2011年6月16日 个人感想： 我们还可以把快乐写得源远流长 我想，在很久很久的以后，我也一定会记得，我在那个美丽而又遗憾的世界里，成年。 应该是第一次吧。面对那些永远知道自己的疼痛却不知如何忘记，面对那些未知的苦难却不知如何承担的沉默少年们… 我承认，我是替他们悲哀。因为我知道摆在他们面前的是怎样狼狈的一条路。狼狈到，他们不想走都不行。毕竟他们没有像我们一样有着健康的身体，他们只能每天在那个疗养教室里做着成百上千的俯卧撑，做着枯燥乏味的仰卧起坐，他们在为最起码的站立努力。为了生存，他们流汗，流泪…或许他们现在还不能够体会到一种名叫失望的情绪，也或许他们没有足够的勇气失望，只不过，当他们在命运的路途上渐行渐远的时候；当他们必须学会忍受常人投来怪异或怜悯的目光的时候；也许在那个时候，他们会明白：生是比死更加艰难的事。但也因为这艰难更加值得珍重。而他们，勇敢地承担比常人更多的生之负荷的时候，他们所获得的尊重才更加有所附丽。 所以即使有着不幸需要自己承担，自我安慰可能有时捉襟见肘，但，就算不坚强也要逼着自己坚强。因为我们至少还有着健全的身体，我们还没有衣不蔽体食不果腹举目无亲，所以我们没有资格难过。所以，我们依旧还能把