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第六课 求索真理的历程 测试题 姓名： 班级：  PAGE \* MERGEFORMAT 6 第六课 求索真理的历程 测试题 一、选择题（每空2 分，共70分） 1、真理，没有不被怀疑和突破的特权。从根本上讲，这是因为（? ） ①认识具有反复性无限性???? ②社会实践是变化发展的 ③客观世界是变化发展的???? ④真理是具体的有条件的 A.②③?? B.①③?? C.①②?? D.②④ 2、实践对认识具有决定作用。下列选项中体现这一观点的有（? ） ①近水知鱼性??????????????②冰冻三尺，非一日之寒 ③没有调查就没有发言权????? ??? ④百闻不如一见，百见不如一干 A、①②③?????? B、②③④?????? C、①③④????? D、①②④ 3、在一定条件下，真理会转化为谬误。这主要是因为（? ） A.真理是客观的?????????????????? B.真理是具体的，有条件的 C.真理中包含着谬误???????????????? D.真理与谬误之间没有确定的界限 4、实践之所以是检验认识正确与否的唯一标准，主要是因为（? ） A．实践具有把主观和客观联系起来的特征????? B．认识受主观因素的制约 C．实践是客观物质性的活动?? D．实践是有意识的、有目的的能动性的活动 5、唯一两获老舍文学奖的作家宁肯为了写《蒙面之城》，在西藏生活了2年。他原以为到了西藏肯定能写出不同凡响的作品，但事实却相反。后经过15年的生活磨砺，才完成了这种超越。其中蕴含的哲学道理主要是 （?? ） A.认识具有反复性与上升性 ?????? ??B．真理都有条件和范围 C.人的认识水平是无限的 ???? ? ?D．实践具有社会历史性 6、十六世纪末，伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这一事例说明 ：（? ） A .实践是认识的来源?????????????????? B .实践是认识发展的动力 C. 实践是检验认识正确与否的唯一标准?????????? D .实践是认识的目的 7、被誉为“中国核潜艇之父”、曾先后多次???得国家科学技术进步特等奖的黄旭华，亲自在南海作深潜试验，获得了核潜艇研究的第一手资料。这说明（?? ） A．矛盾是事物发展的动力 B．实践是认识的来源 C．实践是认识发展的动力 D．认识对实践具有指导作用 8、下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是（? ） A．一概而论??????? B．三人成虎?????? C．百感交集?????? D．千虑一得 9、恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”，这主要说明（??） A．实践是认识的来源?????????? B．实践是认识的目的和归宿? C．实践是认识发展的动力???? ?? D．实践是检验认识正确与否的唯一标准 10、右图漫画《望而生畏》给我们的哲学启示是（? ） ??? A.客观对象依赖于我们的主观感知 B.意识是脱离客观存在的主观映象 C.意识在特定条件下决定和控制客观事物 D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用 11、在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a∥b；在空间中，若直线a⊥c，直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。这说明（? ） A．人们难以正确地认识客观事物?? ????B．人们对事物的认识具有反复性 C．真理具有客观性?? ??????????D．任何真理都有自己适用的条件和范围 12、杜威认为：“实践就是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比，没有本质的区别。”杜威的观点否认了实践的（? ） A.客观物质性???????? B.主观能动性????????? C.社会性????? D.历史性 13、2014年6月10日，国务院新闻办公室发表《“一国两制”在香港特别行政区的实践》白皮书，以大量事实和数据介绍了“一国两制”政策在香港取得的成就，说明“一国两制”是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排。这表明（?? ） ①科学构想源自实践，根本目的在于获得真理 ②实践高于认识，是检