人音版音乐一年级下册教案.docVIP

碑林区景龙池小学 PAGE 4 PAGE 45 碑林区景龙池小学 音乐学科教案 教材版本：人民音乐出版社 班 级：一年级 教 师：朱 琨 时 间： 2013 — 2014 学年第 二 学期 教学计划 教学目标： 1、培养学生对音乐的感受力，并能同不同的材料进行模仿。 2、在声音创编的活动中养成仔细观察事物的习惯，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。 3、通过游戏、模仿、歌唱、表演，绘画等艺术形成展开教学活动，培养学习的音乐感知力。 4、引发学生对动物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物，动物与自然，人与自然之间的密切关系。 教学内容： 春 天 手 拉 手 放 牧 长鼻子 跳 起 舞 咯 咯 哒 大海的歌 幸福的生活 巧巧 手?? 汪汪与咪咪?????? 教学重点： 1、感受并模仿自然界和生活中的声音 2、能够用打击乐器为歌曲伴奏的实践活动，逐步培养儿童的音乐创造力和协作能力。 3、能够用不同的材料创造声音。 4、鼓励学生主动参加音乐活动，培养学生的 自信心。 教学难点： 1、能随音乐主动，大方地参加集体歌舞。 2、培养学生乐观的生活态度和团结友爱的合作精神。 3、用打击乐器为歌曲伴奏，初步培养学生的合奏能力。 学生分析： 我校一年级大部分学生生性好动、好问、好奇，他们有着极丰富的想象力和强烈的表现欲望，但是自控能力弱，因此在教学中我有意识地引导学生通过多种体验与游戏活动，使他们的各种能力在游戏中得到发挥和提高。 2013 —— 2014学年度第二学期 学科课程进度安排表 周 次教 学 内 容教 具 准 备1春 天电子琴2?春 天 手拉 手3手 拉 手 放 牧4放 牧5长鼻子6跳 起 舞7跳 起 舞8 咯 咯 哒录音机9 咯 咯 哒10大海的歌11 大海的歌 12放假13 幸福的生活14 幸福的生活 儿童打击乐器15巧 巧 手?16 汪汪与咪咪17 复习 课 题第一单元 春天课 型教学目标知识目标演唱歌曲《小燕子》、《布谷》，初步把握3/4歌曲的演唱，用柔和富于感情的声音歌唱能力目标通过聆听等乐曲《春之声圆舞曲》，了解3/4拍乐曲的韵律特点情感目标能结合生活体验，用肢体语言表现音乐的美。教学准备重点演唱歌曲《小燕子》、《布谷》，初步把握3/4歌曲的演唱，用柔和富于感情的声音歌唱难点通过聆听《春之声圆舞曲》等乐曲，了解3/4拍乐曲的韵律特点教具电子琴、录音机 教、学方法听唱法、欣赏法课时分配二课时第 一 课 时教学目标知识目标通过聆听演唱、表演，培养学生表现音乐对音乐进行再创造的习惯， 能力目标提高其音乐想象力、观察力。情感目标能结合生活体验，用肢体语言表现音乐的美。教学准备重点体会3/4拍歌、乐曲的节拍特点，感受表现春天的音乐旋律。难点演唱3/4歌曲，强拍音及一字多音的唱法。教具 听唱法、教唱法教、学方法电子琴、录音机教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动二次备课一、导入 二、聆听《杜鹃圆舞曲》片断。 三、听、唱歌曲《布谷》。 四、歌表演 五、教师小结 教师演唱歌曲 1 今天老师要给大家唱一首歌，请大家猜一猜歌曲的名字。 2 看看它是谁，谁来学学它的叫声，燕子说了什么？ 3 谁能模仿小燕子的动作？ 师：你们听森林里的小动物都来庆祝春天了。 1、初听 播放音乐，老师带领学生做3拍一动的上体摇晃动作。 2、从音乐中，你感到小动物迎来春天是什么心情。 3、你们能不能说说看春天的样子？ 师：如果你是一只小鸟，是不是也会在春天里放声歌唱，森林里有一种小鸟被称为可爱的英雄，它总是“布谷、布谷”地叫个不停，它是谁，我们来听听歌唱布谷的歌。 师生接唱。 教师组织学生歌表演 教师小结 学生欣赏 回答问题 做动作 初听乐曲 说说春天的样子。 1听范唱，学生打拍，强师生接唱，拍拍手，弱拍拍腿 2听范唱， 3轻声唱全曲 集体围成圆圈，手拉手，随节拍左右晃动演唱歌曲。课后 反思板书 设计第 2 课 时 教学目标知识目标通过聆听演唱、表演，培养学生表现音乐对音乐进行再创造的习惯， 能力目标提高其音乐想象力、观察力。情感目标能结