七年级语文(苏教版)下册课件：第2单元第8课《三颗枸杞豆》.pptVIP

三颗枸杞豆;教学目标;陕西作家——程海; 据程海介绍，《三颗枸杞豆》发表于1983年，是程海当初在乾县文化馆工作时，曾在乾县祝家堡驻队，路遇一位癌症病人，与其聊天时注意到，这位垂危病人对树叶的观察如此之细，那种生命临终结前对大千世界的感悟、对生命的留恋，使程海感触颇深，回去不久，仅仅用了一个下午，程海就一气呵成地写出了这篇《三颗枸杞豆》。;注音 硬壳 （ ） 羡慕（ ） 一绺 （ ） 花蕊 （ ）;蚱蜢 半晌 一摞 擎着　 殷红　 桦木　　　 香蒿 鲜为人知 蹑手蹑脚;;文章结构; 思考：本文要告诉读者的是一个什么道理？你是怎样分析出来的？; 针对我这个贪玩、不思学习的孩子，老师、爸爸、三叔分别采用了什么教育方法？效果如何？ ;赏析性阅读: 品语言;; （2）“我”在小树林的各种有趣的生活。 ;景物描写的作用;初遇三叔;2.作者是从对三叔的哪些描写当中体会到这些的？;;;再遇三叔;2．读48——59段，辨别“太阳”的含义，体会三叔的感情 。;; 我还是个孩子，我的生命之路还长，我有的是时间，我有的是希望。;; 三叔给“我”留下过好多谜，后来为什么“我”就能猜到了？;关于三叔;;拓展性阅读:谈感悟;畅谈感想; 人只有懂得珍惜时间，持之以恒地为理想而奋斗，才会实现自己的人生价值。;; 人最宝贵的是生命，当我们回忆往事时——不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。让我们活得更有意义，更有价值。 ----保尔·柯察金; 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （唐　颜真卿《劝学》） ;盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 （晋　陶渊明《杂诗》）;布 置 作 业; 童年生活不仅是一朵色彩艳丽的花，更是一枚咀嚼生命意义的果。