七年级报纸课件第9期.ppt

For unit 3;N2;Grammar;二、用法 1、作动词或介词的宾语，表示动作返回到主语。例如： The boy is too young to look after himself。 (himself作动词短语look after的宾语，返回到主语the boy) 这个男孩太小以致不能照顾自己。 She said to herself, “What shall I do?” (herself作介词to的宾语，返回到主 语 she) 她问自己：“我该怎么办？;2、作主语或宾语的同位语，用来强调主语或宾语是独自完成动作的。例如： (1) I myself cook supper in the kitchen every day. (myself作主语的同位语，强调每天是“我”独自在厨房做晚餐) 我每天在厨房独自做晚餐。 (2) He made his students themselves clean the classroom, (themselves 作宾语 his students的同位语，强调的是学生们独自打扫教室） 他让他的学生们独自打扫教室。;3、常用短语 enjoy oneself 玩得高兴 by oneself 独自 teach oneself 自学 behave oneself 举止规矩 dress oneself 穿衣 make oneself at home 不拘束;Grammar;二、用法 在句子中，通常用in、on、under、next to、 beside、in front of、behind、between 和 above 等介词来表示方位。最常用的是in、on和at。 1.强调事物在空间或地域内部时用介词in， 如： in the centre of 在…….中心 in the playground 在操场上 in the street 在街上 in the world 在世界上;2. on表示“在……上”，强调在某事物表面， 如： on the desk 在桌子上 on a trip 在旅途中 on my head 在我的头上 on TV 在电视上 3.当事物被视作一点，不强调其空间时常用介词at，如： at home 在家 at school 在学校 at the door 在门口 at the end of 在…..末端;补充： beside和next to含义相近。 beside表示“在……旁边. next to表示“紧靠……的旁边”。 如： (1)He sits beside me. 他坐在我的旁边。 (2)The man next to the-tree is my brother. 紧靠在树旁边的那个男人是我哥哥。;I.根据句意，用适当的反身代词填空，使句子完整、通顺。 1. My friend Lucy made a card for _________ just now. 2. Ouch! I cut_________ with a knife just now. 3. The children could look after_____________ very well. 4. The boy goes home by_________ after school. 5. Help_____________ to some candies, girls. 6. Mary enjoyed_________ at the New Year’s party yesterday.;7. Did you make the lunch by _________ Tom? It’s so delicious! 8. My cat can look for food by_____. 9. The teacher asked us not to copy others’ homework and do it by__________. 10. Bill is a clever boy. He taught ________ French in his free time and he is good at it now.; II.根据句意，用适当的方位介词填空，使句子完整、通顺。 11.彼得的桌子下面有一个篮球。 There is a basketball_________ Peter’s desk. 12.盒子里面有什么?. What is ______ the box? 13.他昨天不在家。 He wasn’t_____ home yesterday. 14. 吉米躲在门后面。 Jimmy hid__