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传染病健康教育;传染病学概论; 基本特点： 有病原体，传染病都有特异的病原体，如病毒、细菌、衣原体、支原体、立克次体、螺旋体、真(霉)菌和寄生虫中的原虫和蠕虫。 有传染性，所有传染病都有一定的传染性，但由于病原体、传播途径和人群易感性的不同，各种传染病的蔓延情况显著不同。有些传染病的发病率很高；有些蔓延很快，有高度的传染性；有些受染后仅少数人发病而多数人呈隐性感染如脊髓灰质炎、流行性乙型脑炎等。 有流行性 有些传染病具有地方性、季节性。 有免疫性。传染病痊愈后，人体对同一传染病产生不感受性，即免疫性。免疫的程度在不同的传染病中有显著差异。少数传染病一次发病后几乎获得终生免疫如天花、麻疹、水痘等；而有些传染病免疫性是短暂的再次发病较多见，如菌痢、流感等; 1、传染病发展的一般规律性 潜伏期：从病原体侵入机体起至最初出现临床症状时为止。 前驱期：临床表现轻微多无特异性，一般为一到两天。 发病期：出现特异性症状和体征，各种症状先后出现由轻至重达到高峰。 恢复期：体温下降至正常并稳定，临床症状基本消失、体力、食欲渐渐恢复，直至完全康复。 ; 2、传染病特殊表现 发热：为许多传染病所共有的症状。 发疹：包括皮疹、黏膜疹是很多传染病的特征，在诊断上有重大价值。 毒血症 症状：表现为发热、头痛等。为病原体的毒素及其代谢产物或分解产物进入血循环所引起，为很多急性传染病所共有的症状。 临床类型和分期：根据病情轻重、急慢、特殊临床表现和不同病变部位等，常可将一种传染病分为几种不同的类型。 ;四.传染病的诊断 ;五.传染病的治疗;六.传染病的五种表现 ;七.传染病的流行过程;八.传染病流行的三个环节;第二：传播途径 病原体离开传染源后到达另一个易感者的途径称为传播途径。 1、呼吸道传播：如肺结核、水痘、“流腮”、“流脑”、猩红热、白喉、“流感”等经空气、飞沫、尘埃传播。 2、消化道传播：如“菌痢”、“甲肝”、伤寒等经 水、食物、苍蝇传播。 3、通过血液传播：见于乙型肝炎、丙型肝炎、??滋病等。 4、日常生活接触传播：经手、用具通过既可传播消化道传染病也可传播呼吸道传染病。 5、经吸血节肢动物传播：又称虫媒传播，见于吸血节肢动物（蚊子、虱子、跳蚤、白蛉等）为中间宿主或机械传播的传染病。如疟疾、流行性乙型脑炎（蚊子传播）。 6、经土壤传播：当病原体的芽孢（如破伤风）或幼虫（如钩虫）、虫卵（如蛔虫）污染土壤时，则土壤成为这些传染病的传播途径 。 ;;九、传染病的预防;;发热;发热原因;发热发病机理;发热时人体功能变化;发热的治疗原则;病毒性疾病;（一）病毒的概述;（二）病毒的复制;（三）病毒的致病作用条件;致病作用;（四）抗病毒免疫;;（五）病毒性疾病的防治;（七）病毒性疾病举例;病毒性肝炎;1.甲型病毒性肝炎;;2.乙型病毒性肝炎;;乙型肝炎病毒的抗原系统;HBV DNA定量检测的临床意义 ;乙型病毒性肝炎的治疗;乙型肝炎的抗病毒治疗;乙肝是一种危害大的严重传染病，但可以通过接种乙肝疫苗和其它措施预防。 乙肝主要通过血液、母婴和性接触三种途径传播。　　 接种乙肝疫苗是预防乙肝的关键。新生儿出生后要及时并全程接种三针乙肝疫苗。 新生儿乙肝疫苗接种已经纳入国家免疫规划管理，免费接种。 推广新生儿以外重点高危人群接种乙肝疫苗。 避免不必要的注射、输血和使用血液制品，使用安全自毁型注射器或经过严格消毒的器具，杜绝医源性传播。 目前，乙肝病毒感染尚无理想的特异性治疗药物，医学科技领域亦尚未攻克有些媒体广告宣传的“转阴”“根治”等难题。 乙肝病毒携带者应定期接受医学观察和随访。乙肝患者要规范治疗、定期检查。 乙肝威胁着每一个人和每一个家庭，影响着社会的发展和稳定。预防乙肝是全社会的责任。;3.丙型病毒性肝炎;4.丁型病毒性肝炎;5.戊型病毒性肝炎;麻疹;风疹;风疹——皮疹图片;水痘;水痘——皮疹;结核病;我国结核病疫情状况??;结核菌是如何传播的?;肺结核主要症状;肺结核的诊断方法;结核病的治疗;细菌性痢疾;感染性腹泻;狂犬病;;细菌性食物中毒 ;预防接种禁忌：;预防接种的反应;（六）我国预防病毒性疾病的疫苗;结核病历史;结核病的发生和发展?;六.传染（或感染）亦称传染过程