七年级历史下册_第16课中外交往与冲突课件_人教新课标11.ppt

;;郑和;郑 和 下 西 洋;西洋：指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿岸一带。;;;请思考:郑和下西洋的目的,条件各是什么? 1.重要目的是为了加强和海外各国的联系； 2.是永乐皇帝为了宣扬明朝的国威； 3 .寻找下落不明的建文帝。 条件:;郑和下西洋的条件;时间;;阅读95页后回答: 郑和下西洋的历史意义是什么?;郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。;;拓展：郑和下西洋给我们的启示：;;思考讨论：;郑和下西洋的远航特点: ;郑和下西洋580周年纪念邮票;想一想;1.是明朝前期国力的强盛；政府的支持。 2.丰富的航海经验，强大的造船技术，团结协作的团队精神； 3.是指南针在远洋航海中的广泛运用； 4.是郑和个人的英雄气概和勇于探索的精神。 ;1、倭寇指什么？ 2、明朝中期为什么倭患严重？ 3、倭患对我国东南沿海的骚扰造成了什么严重的后果？即抗倭原因。 4.抗倭部队名称? 5.抗倭经过?;;;1.他进行的抗倭斗争是正义的事业,符合人民的利益 ；2.他带领的戚家军作战勇敢，纪律严明；3.与其他爱国军民团结合作。 4.戚继光卓越的军事韬略和指挥才能 ;;1.抗倭斗争是我国历史上第一次反抗外来民族侵略并取得胜利的斗争，戚继光是中华民族历史上杰出的民族英雄。 2戚继光决心将自己一生和抗倭事业结合起来，在国家安危之时立下远大志向，挺身而出，时刻以国家安危为己任 ，驱逐倭患，保卫海防，救百姓于水火，而不求名利的高尚品质值得我们学习。 ; 材料一：遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。材料二：封侯非我意，但愿海波平。 （1）说此话的人是生活在哪个朝代？他是什么人？ （2）此人编练的军队称什么？ （3）“海波”指的是什么事件？ 为了“海波平”，他进行了什么重大活动？结果如何？ （4）今天我们如何来评价此人？你认为他有什么高尚的品质值得我们学习？;1 明朝 戚继光 2 戚家军 3 东南沿海倭寇猖獗，抗倭（打击日本海盗）最终肃清倭寇 4 民族英雄，抗倭名将，军事家， 品质：早年立志，矢志不渝，勇敢善战，为国尽职尽忠 .;《七子之歌》 闻一多 你可知“妈港”不是我???真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！;“妈港”是被谁掠取的？又是何时回到母亲怀抱的？; 葡萄牙殖民者攫取在澳门的居住权 （1553年） ;探究活动;;课堂练习 一、单项选择题 1．郑和下西洋，最远到达（　） A．东南亚各地　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B．阿拉伯海沿岸 C．地中海东岸　　　　　　　　　　　　　D．非洲东海岸和红海沿岸;2．郑和下西洋所带去的物品中最受欢迎的是（　） A．金银宝物　　　　　　　　　　B．丝绸、瓷器 C．香料、宝石　　　　　　　　　　　　　D．香料、药材;3．1553年，攫取在我国澳门居住权的西方　　　　　　　　殖民国家是（　）　A．葡萄牙　　B．荷兰　　　C．西班牙　 　D．意大利　　　　　　　　　　　　　　;4．下列人物中属于民族英雄的是（）;课堂练习;课堂练习;;;