楚雄实验中学2015级高二年级4月月考生物试题.docVIP

高中生物试卷第 =page 6 6页，共 =sectionpages 6 6页 高中生物试卷第 =page 5 5页，共 =sectionpages 6 6页 楚雄实验中学高二年级4月月考生物试题 命题:严学东 审核：楚雄实验中学高二生物备课组 考试时间：120分钟 满分：100分 一、单选题(本大题共50小题，每小题1分，共50分) 1.下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是（　　） A.一个培养皿中固体培养基上生长的一个菌落是群落 B.群落演替过程中新的优势种的出现常淘汰原有优势种 C.发展生态农业可以实现物质和能量的循环利用 D.生态系统营养结构越复杂，抗外力干扰的能力越强 2.某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表．有关该地群落变化的叙述，错误的是（　　） 年数物种数量植物类别14152540草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A.群落对光能的利用能力降低????B.该地群落发生了次生演替 C.物种多样性趋于增加???????D.群落垂直结构和水平结构发生了变化 3.稻田生态系统是某地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌．下列叙述错误的是（　　） A.防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 B.害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 C.精耕稻田和弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异 D.用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降 4.下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述中，不正确的是（　　） A.生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程称为生态系统的能量流动 B.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流人生物群落 C.物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 D.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进??的 5.在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水造成的污染问题，使水库水质得到明显改善．下列相关说法，正确的是（　　） A.流经该湿地的总能量是该湿地中的生产者所固定的太阳能 B.大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水中的有机污染物 C.湿地中生物种类多样，可利用正反馈调节维持其结构和功能的相对稳定 D.从废弃农田到芦苇湿地的变化属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响 6.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，不正确的是（　　） A.生长素的作用与植物细胞成熟情况无关，与细胞生长部位有关 B.生长素的极性运输与单侧光无关，横向运输与单侧光有关 C.用同一浓度的生长素溶液处理不同器官，作用效果可能不同 D.用不同浓度的生长素溶液处理同一器官，作用效果可能相同 7.如图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响，下列判断错误的是（　　） A.生长素对这两种器官的作用都具有两重性 B.植株倒伏一段时间后，根尖近地侧生长素浓度应大于c点所示浓度 C.若植物茎向光一侧生长素浓度为b点所示浓度，则背光侧浓度一定在d～e所示浓度范围 D.该植物茎对生长素的敏感性小于根 8.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致（　　） A.刺激神经不能引起肌肉收缩????B.全身出现性过敏反应 C.肌肉对神经递质的反应性提高???D.机体对病原体的反应能力提高 9. 动植物细胞均具有高尔基体，依据高尔基体囊泡内容物对细胞做出的判断，正确的是（　　）A.若为消化酶．则一定会被排出细胞到达内环境中 B.若为神经递质，则该细胞会出现核膜核仁周期性变化 C.若为胰岛素，则该细胞表面有神经递质、血糖、胰高血糖素的受体 D.若为抗体，则该细胞能特异性识别抗原 10. 下列有关生命活动的调节的叙述，说法正确的是（　　）A.幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素，该细胞中一定有色氨酸 B.效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞，所以靶细胞的裂解属于细胞坏死 C.被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫学上称为抗原 D.当兴奋传导到突触小体时，引发突触前膜释放神经递质，一定会使突触后膜产生动作电位 11. 下列关于人体内稳态调节的叙述，正确的是（　　）A.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控体现了反馈调节机制 B.TSH只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官 C.下丘脑在稳态调节中有感受刺激、传导兴