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新 四 级 写 作 CET-4;;;Mini-test;;课程目标;课堂四个板块;整体概况：四级试卷构成;答题卡2：;试卷结构分析;写作概况：1.试题形式;2011年12月四级四级真题;写作概况：2.评分方法;写作概况：3.评卷实例;评卷实例:请思考高分作文特征;;;;;简单句?长难句;;;;;;写作用词积累;;;;;高分特征：;如何做到内容切题和结构清晰？;内容如何扩展？;;以四级考试为例;;;;;;;;;;;;;;2010年6月CET-4写作;请记住：内容上;语言精彩;遣词两方面：;;遣词两方面：;;;;;;造句：中英文差异;如何避免 Chinglish;;造句原则;造句基础：简单句?长难句;;简单句?长难句;短?长：加修饰成分;2008：娱乐活动多种多样。;;句式多变;1.被动句;;2. 名词性从句;;that 引导？？;;;翻译;;3. 定语从句;;2010年6月;;2010年12月;翻译：;4.含同位语句式：身份;;表达自己的观点;More gelivable expressions;5. it is 句式;;;;6. There be 句式;;;;;;;7.强调句型;;2011年翻译;;8.???装句型;;;c. “as/though”倒装:;欲抑先扬/欲扬先抑;10. Ving 状语;;句式多变;Which is the most difficult? ;论说文;篇章层面;篇章写作：四级写作题材划分;议论文;近年考题分析;写作原则;开篇精彩;;附录：论说文三种文体写作思路详解;1.问题解决型写作思路;;1）引出问题：;;;;2）具体描述：;;;;;;3）总结问题：承上+启下;;;Ⅱ.分析问题（原因/危害）;①分析危害：主题句;;;①分析危害：危害写法;;;;;;i;②分析原因：主题句;;;;②分析原因：;;;;;②分析原因：原因总结;Ⅲ.解决问题（建议措施）;;;;;;;;;;2010年6月CET-4写作解析;解析：;以下为课堂句式所写范文：;分析问题（原因）;;;建议措施;;;2010年12月四级范文;;试题分析：;;;;二段分析问题：总+原因1/2+总;;;;三段解决问题：总+建议+展望未来;;;;2．观点对比型写作思路;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;观点对比型实例;Recreational Activities;;;;二段：反方观点;;;尾段：我的看法;;展望未来;其他观点对比型作文;论说文;应用文和图表作文;;;应用文写作思路;应用文写作：开头;应用文首段：两句;;;b.熟人：首句It is 句式;;;应用文首段2句;应用文尾段;a. 感谢;a. 期待;图表作文写作思路;写作时间安排;;;本次作文阅卷注意事项：;;;;;;;现象+评论;意义阐述;社会现象+建议