《生活与哲学》第2轮复习.pptVIP

高考真题;(07广东文科基础.17) 真理都有自己适用的范围，这说明了 A．真理是普遍的 B．真理是有条件的 C．真理是主观的 D．真理是绝对的;（2007年高考文综山东卷）24．“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是 A．哲学是各门具体科学的基础 B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括 C．哲学是科学的世界观和方法论 D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能;（2007年高考政治上海卷）15．旅行家保罗·泰鲁在《游历中国》中写到，“有昆仑山肪在，铁路就永远到不了拉萨。”然而，青藏铁路的建设者们依靠智慧和勇气，破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题，创造了“天堑变通途”的人间奇迹。青藏铁路的建成表明 A．人类可以认识和利用规律造福自身?? ? B．实践活动不受客观条件的制约 C．发挥主观能动性可以创造一切奇迹? ?? D．人类已经全面把握自然规律;（2007年高考政治江苏卷）10．中共中央多次强调，必须正确处理改革、发展、稳定的关系．把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来促进社会和谐发展。这在哲学上体现了 A．任何两个事物之间都存在内在联系 B．事物的联系是多样的 C．事物是相互联系的有机整体 D．事物的联系是有条件的;《生活与哲学》第二轮复习;第一单元 生活智慧与时代精神;生活处处有哲学;真正的哲学都是自己时代的精神上的精华;唯物主义;哲学史上的伟大变革;第二单元 探索世界与追求真理;一、知识结构：;意识的生理基础; 一、知识结构;第三单元思想方法与创新意识;辩证法; 二、重要考点分析：;4、联系的多样性;课堂练习;3、科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他事物“共处”，但“入侵”夏威夷群岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是 ①联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的? ②联系是普遍的，但???体事物之间的联系是具体的有条件的? ③联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的④联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的有条件的 A．①② ? ? ? B．③④ ? ? ? C．①③ ? ? ? D．②④ ;（二）唯物辩证法的发展观——总特征之一;4、事物发展的状态（做好量变的准备，促进事物的质变） （1）含义： ①量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的不显著的变化。 ②质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。;课堂练习;3、“勿以恶小而为之。勿以善小而不为”。这句话的哲学依据是 ①量变的积累可以引起质变②恶与善本身是不同质的事物③主要矛盾和次要矛盾可以相互转化④矛盾的主要方面和次要方面可以相互转化 A、①③　　 B、②④　　 C、①④　　 D、②③;（三）、唯物辩证法的实质与核心 联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。矛盾分析法，是我们认识世界和改造世界的根本方法。;2、矛盾的普遍性和特殊性;3、主要矛盾和次要矛盾及其关系;5、主要矛盾与矛盾主要方面的区别：;课堂练习;(四）唯物辩证法的要求是创新意识;2、辩证法的革命批判精神与创新意识;课堂练习;第四单元认识社会与价值选择;一、知识结构：; 二、重要考点分析：;4、社会历史发展的总趋势—前进、上升、发展的过程又曲折的阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。改革是我国社会主义发展的强大动力。;7、人生价值 （1）价值（哲学）：是指一切事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 （2）价值观：是对事物价值的总的看法和根本观点。 （3）价值观的导向作用：认识改造世界；人生选择。;9、价值的创造与实现;;