312第二节自然环境和人类活动的区域差异.docVIP

第二节自然环境和人类活动的区域差异 编者：李超 2006年4月4日 学习目标： 能够说出不同区域的自然要素和人文要素。 通过学习“比较自然环境、人类活动的区域差异”，初步掌握有关区域差异的比较方法，并在分析比较的过程中认识形成区域差异的原因。 进一步认识地理环境的整体性是由组成环境的各个要素相互联系、相互影响、相互制约而构成的。 以我国的区域差异为例从地图上提取信息，列表比较中国三大自然区自然环境、人类活动的区域差异，探究区内整体性特征和区际差异的形成原因。 学习重点： 掌握有关区域差异的比较方法，从而能够进行两个或多个区域差异的对比研究。 认识形成区域差异的原因。 掌握影响我国“三大自然区”形成的主要因素。 学情分析： 本节内容与初中知识结合较多，应结合学生的情况，注意引导学生看图，学会学习方法。 1、秦岭——淮河一线是我国的一条重要地理分界线，有关这条界线附近南北自然景观差异的叙述，正确的是（　　） A.秦岭——淮河以北耕地以旱地为主，主要粮食作物是春小麦 B.秦岭——淮河以南耕地以水田为主，主要油料作物是油菜 C.秦岭——淮河以北典型植被是亚寒带针叶林 D.秦岭——淮河以南主要是热带季雨林 2、造成上述差异的主要原因是（ ） A.地形差异 B.海陆位置不同 C.纬度位置不同 D.山地阻挡作用 3、下列“日本工业区-----城市-----特点”的组合中，正确的是（ ） A．名古屋-----丰田-----汽车城 B．阪神-----筑波------科学技术城 C．北九州------福山------世界规模最大的钢铁厂 D．京滨-----长崎------日本最大的造船工业中心 4、关于我国西北干旱半干旱区地理特征的叙述，正确的是（ ） A．地形以山地为主，新疆的地形有“三山夹两盆”之说 B．塔里木河为我国最长的内流河，位于准噶尔盆地内 C．灌溉农业为本区的特色，河套平原、宁夏平原被誉为“塞外江南” D．内蒙古高原东部的草原是我国最好的草原之一，我国著名的三河马、三河牛就生长在 这里 主干知识拓展提高一、区域差异 成因不同区域所处的 、 不同，加上 等自然要素的影响表现A、 的区域差异-----各个区域在 、 、 、 、 等方面的差异 B、 的区域差异-----各个区域在 、 、 等方面的差异区域差异 自然环境的区域差异 人类活动的区域差异 制约 影响 文化 社会 经济 植被 土壤 水文 地貌 气候 基本内涵： 1、区域要素（包括自然要素和人文要素）具有多样性。 2、不同区域中，地理要素的组合情况不同。各个要素是相互关联的，它们之间有一定的对应关系和因果关系。 的区域差异对各地区人们的生产和生活具有深刻的影响，使得各个区域在 、 、 等方面呈现出不同的特点。 3、造成区域差异的主要原因是不同的。不同的区域，有不同的主导性因素。有的是太阳辐射，有的则是地形。 二、区域差异比较------以日本和英国为例 1、自然环境的比较 （1）相似性 ； （2）区域差异 要素日本英国地形 气候 植被 水文 矿产资源 2、经济发展比较 （1）相似性 A、 B、 C、 （2）区域差异 要素日本英国经济发展特点工业及其布局 农业 人口与城市  A、日本和英国农业生产的比较 （1）相似性 英国和日本农业在经济中均不占重要地位， 都比较丰富。 （2）区域差异 要素日本英国农业部门种植业 畜牧业 B、日本和英国工业发展的比较 （1）相似性 工业在国民经济中