2006年上海市中小幼教师及教育管理人员全员培训管理.pptVIP

2006年上海市中小幼教师和教育管理人员全员培训管理 　　　　工作会议;2006年上海市中小幼教师 教育管理人员 全员培训实施细则说明 ;一、培训对象 ;以上人员中于2006年12月31日前退休 人员不参加全员培训 ;二、各类培训对象参加专题讲座、 示范课的要求及考核 ;4、如第一次测试不合格，有3次补测的机会， 两次测试之间须间隔1天 5 5、考核等第： 60分以下：不合格 60分~89分： 合格 90分以上：优秀 ;（二）示范课 1、小学、初中、高中教师每人观看5节课， 其中语、数、外教师：观看本学科课3节， 1节思品课，1节任选 思品教师：观看本学科课2节，本学段课 2节，1节任选 ;其他教师：观看本学段课3节，1节思品 课，1节任选 2、幼儿园教师：每人观看3节课，观看小学课2节，1节任选;3、看课后，在线完成2项作业 （1） 对1节课进行点评，字数不少于200字 （2） 完成1份教学设计（教案） 4、每项作业中，先由学校组织评价（20%的优秀 率），然后由区组织专门人员评价（在线操作） ;（三）观看形式 1、以集体组织在场观看（光盘）为主， 个别在线观看为副。 2、个别观看光盘的不计入出勤统计 ;（四）考核评价 1、必须观看全部规定的专题讲座和示 范课的录象，才能进行相应的在线 测试和作业 2、教学辅助人员根据观看专题讲座后进 行的测试成绩，为本项培训的的考核 成绩 ;3、教师考核评价办法如下： （1）3项测试和作业中，3项优秀或2项优秀1项 合格，总评为优秀 （2）3项测试和作业中，3项不合格或2项不合 格1项合格，总评为不合格 （3）其它情况为合格 总评成绩系统自动生成 4、经考核合格的学员确认其相应的学分，学分 根据不同培训对象，全市统一确定 ; 根据市全员培训要求，区县主要组织教师进行学 科教学方面的培训。 （一）培训内容 1、新时期教师道德修养 2、学科课程标准解读 3、学科教材与教法研究 4、课堂教学设计和教学策略 5、课堂教学案例分析 6、课堂教学实践交流与研讨 7、教师和校长专业化发展的理论与实践 ;（二）要求 1、不同学段、不同学科教师在培训内容 和培训课时安排上应区别对待 2、培训时间由区县自主安排，2006年11月 底前完成 3、区县确定考核办法和学分 ; 1、1~5年教龄相关学段，相关学科青年 教师参加 2、观看本学段本学科10节市级展示课 3、至少对1节课进行点评，字数不少于200字 4、对每节课进行评分（本区县的课不评分）， 评分采用10分制 ;5、点评和评分在线完成 6、以集体组织在场观看（光盘）为主，个别在线 观看为副。个别观看光盘的不计入出勤统计 7、本学段本学科教师评分的平均分以一定的权重 计入该课的得分 8、观看全部录象课并完成点评和评分的教师，确 认其相应的学分，学分全市统一 ; 1、5年教龄以上相关学段，相关学科教师参加 2、观看本学段本学科19节市级展示课 3、至少对1节课进行点评，字数不少于200字 4、对每节课进行评分（本区县的课不评分）， 评分采用10分制 ;5、点评和评分在线完成 6、以集体组织在场观看（光盘）为主， 个别在线观看为副。个别观看光盘的不 计入出勤统计 7、本学段本学科教师评分的平均分以一定 的权重计入该课的得分 8、观看全部录象课并完成点评和评分的教 师，确认其相应的学分，学???全市统一 ;六、全员培训管理网络 全员培训在市教委教师教育工作小组统一领导 和部署下开展工作，师资培训中心负责培训的 组织管理和协调工作，为保证培训的各项工作 顺利进行，培训的管理和协调渠道畅通，培训 中心和各区县教师进修院校共同组建全员培训 管理网络，各校由以下人员组成： ;1、分管领导 2、师训专管员 3、信息技术管理员 　以上名单于6月12日前报徐汇区教师进修学院 教务处 ;七、近期工作 ;关于学校帐号的说明;