船舶电站及自动化CAI验收材料.docVIP

PAGE   PAGE 10 《船舶电站及自动化》CAI课件 验 收 材 料 青岛远洋船员职业学院 2013年4月18日 目 录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc258920847 科研执行合同  PAGEREF _Toc258920847 \h 1  HYPERLINK \l _Toc258920848 研制工作报告  PAGEREF _Toc258920848 \h 5  HYPERLINK \l _Toc258920849 技术工作报告  = \* MERGEFORMAT !异常的公式结尾  HYPERLINK \l _Toc258920850 测试大纲  PAGEREF _Toc258920850 \h 11  HYPERLINK \l _Toc258920851 测试报告  PAGEREF _Toc258920851 \h 12  HYPERLINK \l _Toc258920852 用户使用报告  PAGEREF _Toc258920852 \h 13  HYPERLINK \l _Toc258920853 经济（社会）效益分析报告  PAGEREF _Toc258920853 \h 14  附件： 1. 项目验收会议程 2. 验收组成员名单 3. 主要研制人员名单 4. 验收意见（草稿） PAGE   PAGE 1 科研执行合同 学院与课题组签订的科研执行合同，复印后附上。 PAGE   PAGE 5 研制工作报告 一、课题的提出 我院自上个世纪90年代就开始了多媒体教学的研究，并取得了一定的成果，部分课件的制作及教学资源建设走在了全国的前列。此外我院的船舶电气及自动化类课程教学也是很有实力的，在轮补电培训中全国领先，并且轮管专业三管轮适任考试也常年免试《船舶电气》课程，这是海事主管部门对我院船舶电气及自动化类课程教学质量的充分认可。但是作为船舶电气及自动化类课程的重要组成部分、我院轮管、船电等专业的重要专业课程之一的《船舶电站及自动化》，一直没有统一的多媒体课件，因此无法有效地利用多媒体教学。近年来随着学院学生的增多需要合班上课，没有合适的多媒体课件给教学带来许多不便，因此制作多媒体课件便迫在眉睫，在这种情况下我们提出了《船舶电站及自动化》CAI课件的制作申请，并得到了机电系及学院的批准。 二 、人员组织及软件学习 《船舶电站及自动化》课程内容较多，而多媒体课件制作又需要多方面的技术，因此我们组织教研室《船舶电站及自动化》课程教学团队中的各位主讲老师进行课件制作。在具体制作过程中我们按照大家上课的进度及对课程教学、多媒体课件制作熟悉的程度进行分工，主要有高兴斌、韩加卓、王新华及殷志飞等老师参加。 在课件制作人员确定以后我们便组织大家学习有关软件，讨论有关具体制作内容，在软件方面现在用的比较多的是Powerpoint、Flash及Authorware：对有些我们比较熟悉，如Powerpoint，但有些我们不太熟悉，如Flash、Authorware软件及动画制作等。不会就学，大家分头从图书馆借有关软件书籍进行学习，对有些图书馆没有的书籍则去书店购买，有些软件学习资料和素材则从网上下载。大家一边学习一边讨论，确定制作内容，制作风格及具体的动画数量等，方案定好后便分头制作，在课程比较紧、教学任务重的情况下，坚持制作并完成了任务。 作为本次CAI课件制作的亮点，我们利用3D max软件制做了逼真的主配电板、应急发电机系统3D虚拟现实模拟界面，并可以通过拉近画面，观察主配电板上仪表、指示灯、开关的细节，甚至进行模拟的设备操作，在教学中可起到身临其境的效果，极大促进了学生对主配电板设备的学习效果。 三、课件的主要内容 《船舶电站及自动化》课件主要内容分为三部分，即PPT教学课件内容，电子教材及习题等内容，Authorware平台上的Flash动画及其他3D模拟界面等多媒体内容；我们在制作过程中主要考虑了以下几方面，首先此课件是为解决多媒体上课的教学使用，因此要求制作要以教材为主，符和教学计划及教学大纲的要求，同时应满足不同专业及不同类型的学生教学要求；其次在制作选择各种软件的表现形式时，要考虑到教学便于讲解及便于学生学习和理解。为此我们在制作时采用了两套软件，一套以上课教学为主，选用Powerpoint，这部分内容主要以教材为主，按照上课的顺序及要求制作。另一部分利用Authorware为平台，利用Flash制作部分动画，专门用于讲解一些学生不易听懂的问题。 1．PPT教学课件 为了课堂教学的需要，我们在《船舶