2016-2017学年第二学期德育处工作计划.doc-无锡市长安中学.docVIP

第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页 无锡市长安中学 2016-2017学年度第二学期德育处工作计划 一．指导思想 围绕惠山区教育局《无锡市惠山区2017年教育工作意见》和我校“做有礼长安人”的德育主题，践行社会主义核心价值观，深化“一校一品”建设，全面加强校园文化建设，全面构建学校有根德育工作体系，全面提升学生综合素质，全面提升德育工作者师德修养和专业能力，进一步增强德育工作的时代性、针对性和实效性。 二．工作目标 规范目标：“落地”抓实学生的日常行为规范，在多元赏识中严格管理，努力使学生自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，使“规范”内化为学生的“习惯”。 管理目标：以队伍建设为根本，树立全员德育的思想，强化师德建设，注重学科教育的渗透，以专业理解与认识创设和优化学校德育环境。加强细节精细化管理，不断完善对班主任、对班级管理目标的评价机制。 安全目标：以安全工作为突破口，把学生犯罪率控制在零；无重大交通安全事故、无重大违纪事件。 三．工作安排 1、进一步强化德育队伍建设，深化班主任工作室、学生社团、新优质班集体建设，重实绩、重层次、重梯队，促进全校德育工作向深层次发展,打造学校优秀德育团队，推广德育成果。 落实立德树人、全员德育的思想，进一步强化学校德育队伍建设，重实绩、重层次、重梯队，努力提升学校德育骨干数量与质量；继续深化 “涓涓”班主任工作室建设，推进班主任读写工程，举办首届班主任节，探索新形势下的德育科研之路；继续加强新优质班集体建设与班级管理有效化，细化考核方案，完善激励机制，充分发挥效能，进一步完善德育工作保障机制；大力加强学生社团建设，丰富社团活动内容和形式，提升社团活动的吸引力和影响力，积极打造学校精品社团。进一步加强德育工作者培训，坚持本土化、实践性、多样性、延续性、针对性，夯实德育工作持续发展的人才保障。 2、深入推进“一校一品”建设，充分发挥团委、少先队、学生会在学生自我教育、自我管理和自我发展中的作用，“落地”抓实常规，夯实学生基础文明养成教育。 以“八礼四仪”为重点，深入推进“一校一品”建设，稳步推进“一班一礼”、“一班一品”、“一班一特色”，通过全员育人、班级全员管理，强化学生的文明行为规范训练，培养学生良好的行为习惯，夯实学生基础文明养成教育。加强团、队、学生会、社团的工作，强化“学生自我管理队伍”建设，保留以往行之有效的做法，稳步改进，成为学生德育常规管理的主力军，建设一支“自身做得好，遇事敢于管”的学生自主管理队伍，狠抓常规，力促养成，真正使德育品牌建设做到全体师生自觉践行，成果惠及社会。 3、持续推进班级文化建设，德育课程建设有序推进，主题教育月、德育招标主题活动序列化，不断丰富校园文化，营造良好的校园主流文化，形成特色。 以班级文化建设为切入点，以精神文化建设为主要内容，不断丰富学校校园文化。进一步构建学校德育课程体系，将主题教育月活动、德育招标主题活动、校园文化艺术节、家长教育、主题班会等作为课程内容进行整合，针对学生年龄跨度，根据层次性原则安排德育课程化内容，根据递进性原则确定德育课程化目标，根据体验性原则改进德育课程化开展的方式，使德育活动序列化，课程化。让德育课程像种子一样，具有由内而外的生长力，具有对学生情感、态度和价值观的持续影响力。 4、继续办好家长学校，加强家校联系，不断增强家校合作教育的有效性。 进一步拓展德育空间，以家长学校为平台，学校开放日为互动点，规范、全面家长委员会建设，更广范围的组织和引导家长参与学校的教育教学和管理工作。利用好“校信通”信息网络平台，通过家长会、告家长书、家校互访、家庭结对、专题讲座等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。特别重视外来务工、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。积极开发利用好社区共建单位、社会德育基地等社会德育资源，继续开展“千名家长进校园”、“百名教师访千家”、“假期青少年进社区”等形式多样的德育活动，不断优化学校、家庭、社会的沟通，完善三位一体的教育网络，形成教育合力。 5、突出社会主义核心价值观，进一步深化“尚善育心”心理健康教育，引导学生尚善崇礼，提高心理健康水平，增强师生的幸福指数。 进一步加强社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化和革命传统教育、中国梦教育、基础文明养成教育、心理健康教育、法治教育等专题教育，多头整合，协调推进。以“尚善育心”为抓手，继续深化心理健康教育，积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。进一步完善“家庭亲子关系工作坊”的工作机制，有计划，有总结，提升影响力。从而进一步提升家长养育心理健康的孩子必要的方法和技能