c语言课件第5章节.pptVIP

第五章;本章要点: 建立循环程序设计的基本概念和逻辑思维 掌握循环程序设计的方法;什么是循环？ 为什么要使用循环？; if--goto 循环 while循环 for循环 do while循环;5.1 if-goto 语句循环 ; #include stdio.h main( ) { int i=1,s=0; L1: if(i=100) { s=s+i; i++ ; goto L1; } printf(s=%d\n,s); } ;1.while循环语句的形式 while（表达式）语句; 求; 输出华氏-摄氏温度转换表; 输出华氏-摄氏温度转换表; 输入一批正数，输入0时表示输入结束，求这些正数的和。;1. do—while循环语句的形式 do 语句 while(表达式）； ;表达式=0？;表达式=0？; 用迭代法求a的算数平方根。公式 ：xn=0.5*(xn-1+a/xn-1) 确定初值为x0, 取a/2为x0的初值，迭代结束条件:|x1-x0|=10-5.;注意:当while后的表达式为真时，while语句和 do—while语句的结果相同，否则不同。;5.4 for循环语句;3.说明： （1）基本的应用形式： for（循环变量赋初值；循环条件；循环变量增值） ;（2）三个表达式均可缺省，但起分割作用的两个分号不可省略。 例如：for( ; ; ) 相当于while (1) 语句; 输出100以内所有偶数的和与所有奇数的和。 #include stdio.h main() { int i,s1=0,s2=0; for(i=1;i=100;i++) if(i%2==0) s2=s2+i; else s1=s1+i; printf(s1=%d,s2=%d\n,s1,s2); }; 用for循环编写输出华氏-摄氏温度转换表;#include stdio.h main( ) { long f,f1,f2; int i; f1=f2=1; printf(% 8ld%8ld,f1,f2); for( i=3; i=20 ;i++) {f=f1+f2; printf(%8ld,f); if(i%5==0) printf(\n); f1=f2;f2=f; } };5.5 三种循环语句的比较;1. 定义：在循环体内又包含一个循环结构，称为循环嵌套。三种循环都可以嵌套。下面几种都是合法的嵌套形式：;do { do { ··· } while( ); }while( ); do_while循环体 嵌套do_while循环; 2.嵌套结构规则 ; for语句的循环嵌套; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 --------------------------------------- 1 2 4 3 6 9 4 8 12 16 5 10 15 20 25 6 12 18 24 30 36 7 14 21 28 35 42 49 8 16 24 32 40 48 56 64 9 18 27 36 45 54 63 72 81 思路：行号为i，列号为j;用for语句实现打印乘法九九表。;for循环嵌套while循环：输入6名学生5门课程的成绩，分别统计每名学生5门课程的平均成绩。;5.7 break和continue语句;for 循环结构中的break结构;说明： 发生下列情况之一时，循环结束执行： 表达式的值为0； 循环体内遇到break语句； 循环体内遇到goto 语句，且与该goto语句配合 使用的标号所指定的语句在本循环体外；;3. 空语句 形式： ；（只由一个分号构成） 功能: 什么也不做。（可出现在程序中任何语句可以出现的地方） 例10：求级数12+22+32+…，前10项之和。 main( ) { int i, sum; for(sum=0,i=1;i=10;sum+=i*i, i++) ; printf(sum=%d\n, sum);