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高中考试古诗词答题方法分类

古典诗词鉴赏考查的内容;⑴按照诗歌题材分类,把握主旨 ⑵关注有效的切入点,寻找提示 ⑶充分调动认知积累,知人论世;诗言志; 送孟浩然之广陵 李白(唐) 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。; 上三峡 李白(唐) 巫山夹青天,巴水流若兹。 巴水忽可尽,青天无到时。 三朝上黄牛,三暮行太迟。 三朝又三暮,不觉鬓成丝。;边塞诗; 墨梅 王冕(明) 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。; 回乡偶书 贺知章(唐) 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。;怀古诗;诗歌题目;诗歌题目; 逢病军人 卢纶(唐) 行多有病住无粮,万里还乡未到乡。 蓬鬓哀吟古城下,不堪秋气入金疮。;重点词句; 村行 王禹偁(宋) 马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁, 数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色,荠麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。;补充注释;木兰花??? ?宋祁 (宋) 东城渐觉风光好,縠皱①波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。??????浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。 [注] ①縠皱:皱纱, 此处比喻水的波纹。 ;试题选项;①对这首诗的理解,不恰当的一项是 A. “独开迟”既点出了红梅晚开,也赋予了她 不与众花争春的品性。 B.“自恐”句不是说自己真的担心,而是含蓄地 表达了不愿趋时的情感。 C.“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时,也透露 出一丝无奈。 D.“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸 上泛起的红晕。;②对这首诗的赏析,不恰当的一项是 A.诗人使用拟人手法,以红梅自况,表达了 与桃杏一起装点春天的愿望。 B.心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”,不肯随“春”, 故而未能及早开放。 C.红梅生机难抑,烂漫开放,冰容雪姿,孤 瘦高洁,自成一片春光。 D.面对百花盛开的“春态”,红梅仍深自怵 惕,保持自己的节操。;了解重要诗人主要经历,总体风格;白居易 雅俗共赏;李煜 颓靡伤感;李清照 凄苦婉约;了解重要诗人所处时代,总体风貌;中晚唐国势式微,边塞诗中夹杂了几 许悲壮和凄怆,最能体现国运兴衰。;宋代朝廷先天不足,外交上处于弱势,儒 家理学逐渐发展,诗歌讲技巧,重说理。;南宋半壁江山沦亡,外临强敌内政颓糜, 诗坛和词苑交织着救亡御侮的悲怆呼号。

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