高中考试写作评分等级.pptVIP

高考作文;; 注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。 凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。 完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，最高不超过35分。未完篇的文章，不再扣字数不足分。 每3个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。 赋分中提及的档次，通常情况下为3分。 确认抄袭，经核查2／3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。 低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。语言形象生动，富有韵味，很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。 ;;;;;2、独辟蹊径 （1）扩展式，就是在通常立意上加以扩展，老中求新，是一种多角度的思维方式 （2）反常式，也就是与传统的立意对立，正中见反，异中求反，是一项逆向思维的结果;;;（二）议论文类文章怎样才能写得“深刻” 1、辩证分析 2、强化论证;;《互逆的格言》 中国有很多道德格言，人们习惯于用这些道德格言来规范约束自己。可假如我们留意比较一下，就会发现有一些格言是互逆的。 第一个是关于人生的。有句谚语：半桶水晃荡晃荡，满桶水稳稳当当。这是说人应该求“满”。可又有一个来自老夫子的故事，说的是孔子一天带着学生来周公庙参观，一位学生指着一个倾斜的圆形木器，问那是什么。守庙的说：“那是宥器，是灌溉用的吸水陶器，拴绳的罐耳在下边，用绳悬挂，罐身倾斜，打水很方便，后来成了明君的劝戒器。”孔子看着弟子们疑惑的眼神，解释道：“我听说宥器这种东西，空虚时倾斜，半实半虚时中正不斜，如果一满就会翻倒。”守庙人打来水一试验，果然如此，孔子叹道：“中则正，满则覆。”这意思是指人永远不要求“满”。 ;;（1）对比分析法 《阅读是一种孤独 》 阅读的感觉难以比拟。 ????它有些像吃。对于头脑来说，渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当，不断溢出香槟酒一样的泡沫，不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红，都不宜于阅读，尤其是阅读名著。  它有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同书的作者争辩。我们极力想寻出破绽，作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来。但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。在读名著的时候，我常常在看上一页的时候，揣测下一页的趋势。它们经常同我的想象悬殊甚远。这种时候我会很高兴，知道自己碰上了武林中的高手。;;（3）层进分析法 《人与路》 　 走上了返古的老路，一眼望去尽是学子们迷茫的眼神。不明白，真不明白！同一条路，前人走过创造了辉煌，而今再走却是“山重水复疑无路”。可悲！可叹！不知他们是否真不明白：李商隐、杜牧的诗，再好也只是小李杜；即使做了十足十的古人，写出十足十的古文，也不过是“代古人言尔”！ 　　别人的路学不得了，不如开辟自己的吧！那又怎么样呢？ 　　想当年，韩寒半个小时一篇《杯中窥人》何其伟哉！于是又一批学子走上创新之路，通篇文字支离破碎叫有个性，一首诗谁也看不懂叫有深度，看到天空一片羽毛落下便泪流满面这叫有文人情怀。走前人老路固然不妥，但矫枉过正想从中国??接打通地心去美国也是行不通的。 　　自己的路来源于前人，而又不拘泥于前人，方能走出自己的辉煌。 ;;;三、有文采 1、用词贴切 2、句式灵活 3、善于运用修辞手法 4、文句有表现力;;四，有创新 1、见解新颖 2、材料新鲜 3、构思新巧，推理想象有独到之处 4、有个性色彩;1、标新立异，见解新颖 变换视角，萌发新意；旧瓶新酒，酝酿新意；深入思考，发掘新意 2、带露折花，材料新鲜 带露折花；学海采珠；联想创新 3、尺水兴波，情节创新 跌宕生变法；误会生趣法；陡转妙胜法 4、精心剪裁，结构创新 书信体；“蒙太奇”式 5、独立独行，追求个性 独抒己见，张扬个性；激情澎湃，张扬个性；融入理性;;作文：看下面一段材料，写一篇800字的议论文。 鸟儿的评说 麻雀说燕子是怕冷的懦夫；燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束；黄鹂说百灵声音悦耳，动机不纯；百灵说最无原则的要算那鹦鹉；鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨；喜鹊说苍鹰好高骛远；苍鹰说麻雀寸光鼠目…