7.职业发展决策和行动.pptVIP

天津大学就业指导课 — 职业生涯规划;本次课程主要内容;小故事：人生的选择 ;;职业生涯决策中的7个重大人生选择;　　择己所爱，;;健康是最具影响力的一项，几乎所有的职业都需要健康的身体。陈果是位舞蹈学生，痴迷法轮功造成身残后，就不可能走她所喜爱的舞蹈这条职业道路。当然，也有人因为克服残疾的噩运而变得更加坚强，如霍金、张海迪等。;负担是指对别人（多为家人和朋友）、对社会及对财务状况所承担的义务。成人必定会受各种义务的束缚，选择职业也绝不可能毫不考虑个人的生活状态。 ;　　家庭的影响 教育方式的不同，造成他们认知世界的方法不同；其次，父母职业是孩子最早观察模仿的角色，孩子必然会得到父母职业技能的熏陶；再次，父母的价值观、态度、行为、人际关系等对个人的职业选择起到直接和间接的深刻影响。 　　;　 朋友、同龄群体的影响 朋友、同龄群体的工作价值观、工作态度、行为特点等不可避免地会影响到个人对职业的偏好、选择从事某一类职业的机会和变换职业的可能性等方面。 　　;决策遇到的障碍;决策的动机冲突;双趋冲突又称正冲突，指个体在有目的活动中同时有两个并的、具有同样吸引力的动机。两个都很有吸引力的目标同时出现在一个的面前，而这人必须选择其中一个而放弃另一个时心理冲突。即“鱼与熊掌不可兼得”。如周末既想参加舞会，又想去看精彩片，到底干什么需要作出选择，内心感到矛盾、冲突。;按照对职业和自己的了解水平，可以将决策者分成四种典型的类型 犹豫型：对自己不了解，对职业世界也不清楚，因此在进行职业决策时，会觉得什么都好又什么都不理想。 直觉型：对职业自我认识比较清楚，但对职业环境比较陌生，仅仅靠对自己的了解做决定，有如盲人摸象。 顺从型：对自己的特点不是十分了解，尽管对职业世界比较了解，但容易受亲朋好友的影响，风吹草动，毫无主见。 逻辑型：对自己的特征一清二楚，对职业世界的情况也洞若观火，因此能按理性分析各种利弊得失，做出最适当的决定。 ;;按照在决策时的价值追求，也可以将职业决策分成四种类型 期望型 ：选择自己最希望得到的东西，将自己最看生的东西放在首要位 置，比如自己看重权力、领导他人，就将此作为决策的主要依据，至于是否 稳定、是否有成就、自主性不强等，则较少考虑。 安全型 ：是注重安全、保障、比较容易成功的、不容易被辞退的职业，比 如教师、公务员等，至于薪酬待遇的高低，考虑相对较少。 逃避型 ：是指不明确自己最喜欢的，但否定自己最不喜欢的东西，尽管这 样逃避了一些风险，但并非意味着就避免了风险，因此有些没有被否定的职 业差异也非常大。 综合型 ：会考虑多个方面的因素，而不只是突出其中的某个因素，如价值 观或能力、性格等。 ; 请举出最近生活中两三个决策的实例，试着归出这些决定的共同特性，说明自己的决定风格。 ;练习：根据你的个人经历，描述一下在你做决定时遵循的几个步骤，并简要评论。 觉察：出现一种强烈不安的感觉以至于必须改变或做决定。这种感觉来源于内在和外在的压力。 评估：自行对要改变的情况进行评估。这时决策人必须知道要解决的问题是什么。在职业决策过程中，决策人往往试图解决表面问题而没有抓到真正的问题所在。 探索：收集自己以及需要改变的具体职业问题的准备、全面的相关信息。另外，最好列一张支持要素表格。职业决定的相关信息包括：学习、成就、经验、兴趣和工作经历。;选择最佳方案：但必须灵活，由于职场中存在诸多的变化，所以适合求职者的职业方案不是一成不变的。 执行 ：没有执行计划的决策不是成功的决策。这一行动计划包括求职者要采取的步骤、时间安排或截止日期以及实施每步可利用的资源。一个好的计划应该预料到可能遇到的困难，即使没有哪份计划能够详细到列出所有可能出现的意外情况，但也要尽力把所有成本和风险减到最小。 再评估 ：允许求职者进行调整，体验能否实现预期的目标。我们必须乐于再检查、再调整、随机应变。; 　　;经验法 ：这是运用比较多的方法，往往是找一些有经验的人，提供支持。比如教师过去指导过许多学生填报志愿，成年人在经历了漫长的职业生涯道路后，往往也有许多经验，可凭借这些经验来辅助决策。这种方法的问题是主观性强，精确性差。 直觉性 ：主要借助个人的内在感情和感觉，运用想像力，辅之以过去的知识和背景来做决定。优点是简单、迅速，缺点是主观、武断，缺乏科学依据，比较感性。 比较法 ：运用推理、比较和数据资料，综合考虑多方面的利弊得失，找出正面预期多、负面影响少的方案。这种方法比较科学，但比较复杂，需要的技术和资源较多，决策过程比较长。;苏格拉底的故事 ;做决定的时候;（一）卡茨模式 　　　卡茨的工作从20世纪60年代开始，在30年间经过三次重大的修改，研制了电脑辅助职业辅导系统。必威体育精装版的决策分析是SIGI（Syste