6-2016高中考试写作备考建议2[陈妙云].pptVIP

广东高考作文2012年应试分析及2013年备考建议; 2012年应试分析 ;2012年应试分析;一、2012年应试分析;一、由导语变材料，读题难度加大了。 导语是解释，材料需解读。 例：大千世界，“原点”无所不在。 “原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本…… ; 一、由导语变材料，读题难度加大了。 导语是解释，材料需解读。 导语字数少，材料字数多。 ; 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 　　 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。” ; 二、与同年同类题型比较，广东题偏难。 请见《语文月刊》2012年8期 《2012年全国高考作文题评析》 ; 例1： 2012年高考语文全国大纲卷作文题 例2： 2012年高考语文全国课标卷作文题 例3： 2012年高考语文北京卷作文题 ; 三、引出标题（话题）变引出写作范围， 思维定向变模糊。 例：请以“回到原点”为标题，联系生活 体验与认识，写一篇文章，自定文体，不 少于800字。 例：上面的材料引发了你怎样的思考？请 结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 ;四、材料限制了写作内容，不能套作。;一、作文题型分析; 请见《语文月刊》2012年第8期第96页 《2012年全国高考作文题排行榜》 题目设计、题干表述是否科学规范 题干观点是否具有开放性 是否贴近学生生活 是否能够引起学生的思考，给学生 足够的写作空间 是否符合高考选拨功能，能够拉开 各层次考生距离 ;二、作文评分标准; 关于把握作文题题意的五条评分细则 1.材料与写作范围有密切关系，不能脱离材料的表层意或引申义作文。但可以将材料引入文章，也可以不引入文章。 2.可以从材料的第1段自选角度，或从材料的第2段自选角度；也可以将材料的第1段和第2段结合起来自选角度。 3.可以在材料的表层意中自选角度；也可以在符合材料表层意的引申义中自选角度。“表层意”角度与“引申义”角度没有优劣之分。 4.不能只选材料中的某个词作为“自选角度”。 5.不能脱离材料表层意任意引申出角度。 ;三、作文应试状况; 总体印象： 分数段比例不理想。 应试能力不高，水平偏低。; 具体问题： 对材料的解读粗浅（审题习惯） 思想幼稚，述多论少（思想积累） 文思不清晰，中心不明确（思维水平） 明知不能“套”还硬“套”。（写作态度）; 2013年备考建议;2013年备考建议;一、依纲备考，落实考点。;二、回到写作的原点，培养表达与交流能力。;写作教什么？ 教思想 教思维 教运用语言文字进行 表达和交流的方式;高考作文考什么？ 考思想 考思维 考运用语言文字进行 表达和交流的方式 ;网上说，法国的高考作文题： 1.欲望是否可以在现实中得到满足？ 2.人们是否可以摆脱成见？ 3.“我是谁”这个问题能否有一个确切的答案？ 4.能否说，所有的权力都伴随以暴力？ 5.什么是公众所能承受的真理？ 6.我们是否有可能成为某种科技产品的奴隶？ 7.解释卢梭《爱弥尔》的一个节选段落。;高考作文，难度系数最高、考查级别最高、综合素质要求最高，却变成考生最容易对付的一道题。 高考作文，分值最大，备考时间理应花得最多，然而，考生却舍不得花时间备考作文，错误认为无法备考，无需备考。 ; 三、强化“材料引……” 作文题型的应试训练;2012年高考语文广东作文题： ………… ………… 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。 ②不少于800 字。③不得套作，不得抄袭。 ;2012年高考语文江苏作文题： 阅读下面的材料，按照要求作文。（70分） 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐 迟迟归。（孟郊） 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这