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5.2—1解一元一次方程
鲁教版数学六年级上册 第五章 一元一次方程;解一元一次方程（例一和例二）;知识探究：
1、知识目标：利用等式的性质解一元一次方程。
2、能力目标：掌握移项和合并同类项等解一元一 次方程的基本方法，并能熟悉应用。
3、情感与价值目标：让学生在观察和归纳中体会合作交流的乐趣。
;
问题情境：
问题：某校去年共购买计算机8台，去年购买数量比 今年的5倍少2台，问这个学校今年共购买多少台计算机？
分析：设学校今年共购买X台计算机，得出5X-2=8
如何把这个方程转换为X=a的形式呢？
;小组交流合作解答：;可以看做把方程中的-2改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫移项。
因此，方程5X-2=8，也可以这样解：
移项，得 5X=8+2
合并同类项，得 5X=10
方程两边同时除以5，得 X=2;例１：解下列一元一次方程：;例１：解下列一元一次方程：;例2 解方程：x/4-1=-2 ;随堂练习;评析：;
1、学会了移项和合并同类项
2、学会了解一元一次方程的基本过程
3.对这些知识你有什么体会，请和同伴交流．
;检测反馈;作业巩固;故事
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