花鸟画技法讲座.docVIP

花鸟画技法讲座（一） 教学目标：为了提高学生欣赏中国画花鸟的水平，讲述一些花鸟的技法。 教学方法：使学生更好地掌握花鸟的发展、风格、技法方面的知识。 教学准备：文房四宝 教学过程： 一、中国画花鸟是指（植物、动物、景物）是中国画中的三大科（人物、山水、花鸟）。 二、中国画传统绘画是以线造型，不同于西洋画。 三、中国画重用墨、运笔。 四、审美角度（墨笔、气韵、意境等） 五、中国画风格分（小写意、大写意、工笔画） 六、教师示范 （1）用线：流畅、顿挫、金石味 （2）顺笔、逆笔、中锋、侧锋等 （3）勾、填、花瓣 （4）点，直接用点 （5）示范，画梅花、茶花。步骤（略） 七、小结 中国画花卉讲座（二） 教学目标：为了提高学生欣赏中国画花鸟画的水平，了解花鸟画的技法（运笔用墨），风格、形式、发展等知识。 教学准备：文房四宝 教学过程： 小写意《竹》的画法 一、竹有：风竹、雪竹、雨竹、雾竹、老竹、嫩竹、新竹。 二、品种也有很多。 三、竹子的型与结构（略） 四、中国画写意画法 （1）先画杆，用淡墨画出杆，笔笔要交待清楚，用笔肯定、有力（有力度和速度）。 （2）用浓墨写出叶的形状，可重叠，注意疏密、轻重变化，浓淡变化。 （3）干后调整。 （4）落款：根据构图需要，来调整画面平衡。 （5）铃章 五、小结（略） 中国画花卉讲座（三） 教学目标：通过学习了解掌握中国画表现各种花卉的技法规律，对笔墨的进一步了解、研究。为下一步欣赏花鸟画打好基础。 教学准备：文房四宝 教学过程： 一、丝瓜画法 二、出示范作：欣赏 三、讲述丝瓜的结构 丝瓜属藤蔓类的植物，农村学生较常见，比较了解其生长规律。 范画（略） 四、步骤 1、用浓墨点出叶的形状，注意疏密变化。用绿色画出丝瓜的大体形状，穿插技条。 2、半干时，勾叶脉点丝瓜花。 3、调整构图 4、落款 5、铃章，完稿。 五、小结 重瓣花卉中国画讲座（四） 教学目标：对重瓣花的认识、理解、掌握及规律，提高对重瓣花的审美能力。 教学准备：文房四宝 教学过程： 牡丹花的画法（点簇画法） 我们了???学习花卉的基本用墨运笔后，对花卉中的重瓣花卉的方法、技巧再学习。 一、新授 1、示范：欣赏原作（讲解） 2、牡丹花的结构、生长特点。 3、单线勾画牡丹花的形结构(略) 4、注意点：每朵花瓣必须对住中心，同时要注意花朵的透视、形、结构等。 二、示范步骤： 1、先画花瓣 2、画叶 3、添技、杆 4、点花心 5、勾叶脉 6、调整 7、落款 8、铃章 9、完稿 三、小结：通过学习牡丹花的画法，找出规律画重瓣花。 松树画法讲座（五） 教学目标：通过分析、示范使学生了解松树的特点及气质（象征） 教学方法：示范，讲授 教学重点：笔墨技法（表现方法） 教学过程： 一、课题（松树的表现方法） 1、松树有很多种类 2、不同地域，不同高度，山上、山下由于阳光、水分、养分的不同，树形也不同：如范作（略） 二、中国画技法、示范 1、用较淡墨勾出树枝、树杆的形，造型要优美，构图要平衡（不是平均），结构要准确。 2、用笔要有力、准确，有轻、重之分。 3、用墨有浓、淡、干、湿之分。 4、树杆可用圆圈的方法，画出松树的质感。墨色层次要丰富，有立体感。 5、松针可画成扇形，也可重叠，有疏密感。 6、画面干后，可用淡墨染，使其整体。 7、最后用色染，树杆可用硃石色，松针可用叶绿染。 8、填款 9、铃章、完稿。 三、小结 古代中国山水画欣赏（2课时） 教学目标：通过学习中国古代美术作品，使学生对祖国极其丰富的古代文化和艺术遗产有一个初步的认识，从而提高学生的审美能力。培养高尚的情操，同时接受一次爱国主义教育，增强民族自豪感。 教学重点：了解古代中国山水画发展过程，艺术技巧，各种风格、流派和画家的代表作品。 教学难点：有深度，有创见的评价美术作品。 教学准备：视频、多媒体、投影，画册等。 一、欣赏辨别 1、师出示：油画、水粉、照片、中国画。 哪一幅是中国画？什么叫中国画？ 2、师小结：以题材分为人物、山水、花鸟 3、出示课题：古代中国山水画欣赏 二、古代绘画： 1、《狩猎图》敦煌壁画 2、隋朝《游春图》展子虔（无皴） 3、五代《龙宿郊民图》董源（披麻皴） 宋代： 1、《溪山行旅图》范宽，陕西人（雨点皴） 2、《万壑松风》李唐：河南人（斧劈皴） 3、《踏歌图》马远：山西人（大斧劈皴） 4、《千里江山图》王希孟（大青绿山水） 5、《萧湘奇观图》米友仁 纸本（米点皴） 讨论：①《萧湘奇观图》与以上作品有什么不同？学生讨论，教师归纳（文人画特点） ②你对宋代山水画的看法？学生讨论，教师归纳。 三、元代四大画家 黄公望，倪云林，王蒙，吴镇 1、《富春山居图》黄公望（浅峰山水） 2、《六君子图》倪云林（折带皴，疏体画派） 3、《清卞隐居图》王蒙（解索皴，密体画派） 四、明代四大