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PAGE  PAGE 3 幸福人生讲座第十二集 提纲 复习上节课内容：爱的含义：1）爱的感觉是温暖的；2）爱的言语是正直的；3）爱的行为是成全的；4）爱的心地是无私的。 一、幸福的人生来自于良好的家庭教育，而不是财富的多少。 1、幸福和快乐来自于彼此之间的互爱、互敬、互助（即爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。） 2、幸福的人生来自于有好的下一代。 EG：中国古代皇帝登基后，先立太子。 理：一个国家朝代和家道的承传，关键在于是否教育好下一代。 3、对孩子骄生惯养，害了孩子，也害了自己。“爱之适足以害之。” EG：雇杀手杀父母的年轻人。 理：欲是深渊，由俭入奢易，由奢入俭难；贤而多才则损其志，愚而多才则益其过。 4、一昧地追求名利，所经营的人生忙、盲、茫。 “忙”了就体察不到别人的需要，最后却忙坏了。 EG：停下来休息的樵夫。 理：要学会冷静思考和看到别人的需要。 EG：成龙接孩子的事例。 理：欲令智迷，良好的家庭教育来自于我们对孩子的用心教导和陪伴。 二、现代家庭教育出现的问题代理父母 1、补习班给孩子带来的害处： （1）自满、骄傲；（2）上课不专注；（3）不善于思考，读书能力下降；（4）上初中以后，成绩明显下滑。 2、保姆给孩子带来的害处： （1）语文能力下降；（2）生活自理能力差、懒惰；（3）父子之间的亲情逐渐淡化。 3、电视、电脑给孩子带来的害处： （1）影响孩子的视力；（2）暴力跟色情的内容助长了孩子的暴力倾向和诸多不良习惯的形成。 三、夫妇有别的实质和重要性： 实质：夫妇有别别在个人的职责和本分不一样，即男主外，女主内。男的负责经济面，维持家庭经济生活；女的负责精神面，即相夫教子。 重要性：分工明确，夫妻彼此尽心尽力，互相感谢。先生在外努力工作，家庭不虞匮乏；太太在家相夫教子，让先生没有后顾之忧，让家族后继有人。 1、生活拮据，不一定是坏事祸中有福。 生活的拮据，父母的辛劳，反而唤醒孩子的感恩心，使他能从小勤奋好学，并有远大的志向。 2、生活富裕，不一定是好事福中有祸。 （1）钱??? 孩子花钱侈奢。 孩子看不到父母的艰辛，缺少父子之间的亲情，感恩心生不起来。 （2）没时间陪孩子 愧疚 要什么买什么 欲望之门打开 深渊 （3）妈妈睡觉 不煮早餐 桌上的钱 电动玩具、电视游戏 没吃早餐 脸色发青、影响孩子健康。 3、有孝心的孩子学习一定好。 EG：学书法的小女孩。 理：父母点点滴滴用心地陪伴和付出，唤醒了孩子的感恩心和孝心，而感恩心和孝心是孩子学习的最佳动力。 四、如何取得财富和善用财富。 忙碌一辈子 没有存款 忿忿不平，原因是不懂得求财富的方法。 1、得到财富的条件 因——缘——果 EG：九龙公园的大榕树。 启示：德行扎得扎实，才能顶天立地，庇荫后代。 大榕树：理：因（种子）——缘（阳光、水分、空气）——果（枝叶茂盛） 财富：因（布施）——缘（勤奋努力，机会，贵人相助）——果（财富） EG：范蠡辅佐越王勾践的故事。 理：人生最大的智慧是懂得如何取舍和抉择。 2、教导和养育孩子要靠正确的知识和经验，而不能随波逐流，一昧盲从。 （1）产前的胎教和健康调理——多吃水果汁（三种水果、三种蔬菜、卵磷脂、碑酒酵母） （2）要让孩子吃母奶。 （3）孩子小的时候流候鼻渧，是免疫系统和病毒作战的尸体，发热是免疫系统作战的余温，切忌打针、吃西药。 （4）感冒可让孩子多喝开水，发烧可用冰枕降温。 （5）人生当中免疫系统建立的几个关键时期：1）三岁以前；2）青春期；3）怀孕期。因此，孩子三岁以前，把他照顾好，一定会省掉大人的许多财力、人力、物力。 3、如何取舍和抉择人生。 EG：蔡老师的姐姐抽到一台骄车的事例。 理：命里有时终须有，命里无时莫强求。 4、布施的种类和实质。 种类：（1）外财布施（钱、物）；（2）内财布施（脑力、体力、经验）即义工。 实质：布施财富的多少不是最主要的，而是我们心量的大小，（即福田靠心耕）。 EG：古代女子入寺舍二文钱的故事。 理：福报的感得来自于我们无所求的真诚心，即论心不论事。