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数学5年级上苏教版6解决问题策略的复习课件
解决问题策略的复习;教学目标: 1、通过复习,使学生在用一一列举的方法找符 合要求的所有答案时能做到不遗漏、不重复。 2、更加感受到“一一列举“的特点和价值,进一 步发展思维的条理性和严密性。 3、使学生进一步积累解决问题的经验,增强解 决问题的策略意识,并获得解决问题的成功体验, 提高学好数学的信心。;重点与难点: 列举各种情况时,让学生进一步 体会到不遗漏、不重复的必要性, 提高思维的条理性和严密性。;如果要画出周长是22厘米的长方形, 有多少种画法?;有4本数学书和4本语文书,小华从 中任意拿出3本,一共有几种不同 的拿法?;小华做套圈游戏,套中小狗得8分, 套中小鹿得6分,套中小马得4分。 小明套了三次,可能得多少分?有 多少种不同的可能?;有3、5、7三张数字卡片,选其 中的一张、二张、三张,可以组 成不同的自然数。一共能组成多 少个不同的自然数?;课本66-67页第6、7、8、9题。;小明家养了一些鸡和一些兔,鸡 和兔一共有15个头,40只脚。小 明家养了多少只鸡、多少只兔?
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