重庆市涪陵第九中学九年级化学上册 第一单元 对蜡烛及其燃烧的探究练习（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE  对蜡烛及其燃烧的探究 一、知识回顾 1．化学是一门以 为基础的科学。2．化学是一门基础自然科学，许多重大的发现和研 究的成果都是通过实验得到的。通过实验以及对 的观察、记录和 等，可 以发现和验证 ，学习 的方法并获得新的 。 3．蜡烛燃烧火焰分为 层，从外到内是 、 、 。 4．蜡烛燃烧生成了 和 。 5．蜡烛熄灭后的白烟是 可以点燃。 二、基础训练 6．化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（ ）A．数学计算 B．化学实验 C．逻辑推理 D．物理测量 7．下列有关化学实验叙述不正确的是（ ） A．化学实验要勤于动手 B．化学实验要善于观察 C．化学实验要少做少看 D．化学实验要互相协作 8． 与化???实验成功无必然联系的因素是（ ） A．严谨的科学态度 B．科学的实验方法 C．合理的实验步骤和操作方法 D．偶然的巧合 9．蜡烛燃烧时，观察到的现象是（ ）A．蜡烛燃烧时火焰分为三层，焰心主要是石蜡蒸气，温度最低，内焰火焰最明亮B．火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑C．燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体D．燃烧后生成水和二氧化碳 10．有关蜡烛性质和实验现象叙述错误的是（ ）A．蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊B．蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程C．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧D．蜡烛在空气中燃烧发出白色火焰，放热并产生白烟 11．下面记录的是探究普通蜡烛及其燃烧的实验现象，与事实不相符合的是（ ）A．普通蜡烛是手感滑腻的固体B．用刀子将蜡烛上的石蜡刮下放入水中会下沉C．蜡烛燃烧的火焰可以分为三层D．熄灭蜡烛时产生的白烟可以被点燃 15．古代炼丹术和炼金术为化学发展为一门科学做出了一定贡献．下列有关炼丹术和炼金术说法中没有科学道理是（ ） A．“点石成金”使“贱金属”变为“贵金属”，追求“长生不老” B．发明了很多化学实验工具 C．积累了大量的化学知识 D．发明了一些用于合成和分离物质的有效方法 16．下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 B．蜡烛熔化产生“烛泪” C．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾 D．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃 17．文言同学在化学课上发现蜡烛上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，他的下列做法不正确的是（ ） A．反复实验，并观察是否有相同的实验现象 B．认为与本次实验无关，不予理睬 C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D．向老师请教生成黑色物质的原因 18．小亮同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下活动与探究。请填写下列空格： ⑴取一支蜡烛，观察它的颜色、状态、硬度，并嗅其气味。 结果记录为 这些属于物质的 性质。 ⑵用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，可观察到 由此得出的结论是 ⑷将一只干燥的烧杯照在烛焰上方，烧杯内壁出现 片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变 由此说明蜡烛燃烧生成了 等物质，这种变化属于 变化。 ⑸探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？ 提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？ 提出假设：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳 　　　　　 B．白烟是燃烧时生成的水蒸气 C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体 实验探究： ①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号），但这样做并不能得出正确的结论。原因是 ②