重庆市万州区甘宁初级中学九年级化学上册 4.2 水的净化教学案（无答案）（新版）.docVIP

PAGE  水的净化 学习目标1.会说出软水与硬水的鉴别方法。 2．会总结出吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法 3．总结两种基本操作的方法：蒸发和过滤。 重 难 点重点：1、纯水与自然水，硬水与软水的区别。 2、吸附、沉淀、过滤和蒸馏净水的方法难点：1、培养学生动手实验的能力。 2、引导学生正确做好实验教 法学 法教学准备教学过程（主要环节）集体备课个性展示新课导入我们会昌是个水资源丰富的城市，有着百里湘江，三江六岸，这河水可直接饮用吗？你能否从中提取洁净的饮用水？自主学习认真阅读课文回答下列问题： 1）自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水是纯净物还是混合物？ 2)天然水是怎样摇身一变，成为你随时可以饮用的纯净水的呢？ 3)除去水中不溶性杂质的方法是 。 4)自来水厂净水的过程是 ，其中属于化学变化的是 。 5)明矾是常用的 剂。活性炭在净水过程中起什么作用？ 。 6）软水与硬水的区别是什么？鉴别二者的方法是什么？ 7）硬水转化为软水的常见方法有哪些？合作探究 展示交流（一）、净化水的方法： 、 、 、 过滤：注意事项 “一贴、二低、三靠”。 ⑴制作过滤器时滤纸要紧贴漏斗内壁，（简称 “一贴”）;而且滤纸边缘要低于漏斗边缘。 ⑵过滤时，盛浑浊液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，使液体沿玻璃棒流入过滤器。玻棒下端轻轻斜靠在三层滤纸的一边，以免弄破滤纸。过滤器中液体要低于滤纸边缘。漏斗下口要紧靠下面烧杯的烧杯壁，使滤液沿烧杯壁流下，不会向四周飞溅。以上即为过滤操作中的“一贴、二低、三靠”。 思考：如果通过过滤得到的滤液仍浑浊可能是什么原因造成的？怎么处理？ 思考：如果通过过滤得到的滤波仍浑浊可能是什么原因造成的？怎么处理？ 讨论：日常生活中还可以采用什么物品代替实验室中的过滤器来过滤液体，得到较纯净的水。（看课本自制净水器） （二）、自来水厂净化水的过程 （三）、硬水与软水的区别 1．什么叫硬水？怎样证明某些水是不是硬水？ 2．使用硬水给生活和生产带来的危害。（看课本） 3．硬水的软化方法 （四）、蒸馏 1、蒸馏的概念：给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。 2、蒸馏的作用：通过蒸馏，可以把 不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气），也可以把 液体与溶解在液体中的 杂质分离开来（如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的） 【思考】蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？ 【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？ 实战问题：如果我们在野外只有浑浊的水，你将如何操作得到饮用水？点评小结1.水的净化：沉淀—过滤—吸附—蒸馏 2.过滤要点：一低、二贴、三靠 3.硬水和软水 (1)区别：用肥皂水，产生较多泡沫的是软水，产生泡沫较少的是硬水 (2)硬水的危害 4.蒸馏课堂检测1．水是一种 （??? ） ①单质? ②化合物? ③纯净物? ④混合物 A．①②? B．②③? C．③④? D．①② 2．人体内含量最多的物质是 （??? ） A． 氧气?? B．水 ??? C．蛋白质?? D．脂肪 3．下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是 （ ） A．加肥皂水搅拌? B．加入明矾，搅拌 C．溶解食盐?D．观察颜色 4．下列物质中属于纯净物的是 （???? ） ????A．河水 ?B．海水 C．蒸馏水 D．矿泉水 5.下列变化属于物理变化的是 （???? ） A． 水电解??B．氢气燃烧 C． 呼吸过程? D．酒精挥发 6．下列说法中有错误的是（ ） A．过滤操作可以除去水中的不溶物 B．蒸馏水是净化程度较高的水 C．锅炉用硬水 7．纯水是????????色????????味清澈透明的液体。含有较多可溶性??? ?????化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壶或盛水的器具上结成???? ????。 8．在我国南方所饮用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理。其中可用次氯酸来杀死细菌，即将漂白粉（有效成分是次氯酸钙）投入水中以产生次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤： 河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水 （l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是?????? ???? 。