季氏将伐颛臾教学课件2.pptVIP

论语;先秦散文;;诸子十家 儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、杂、农、小说。;; 1988年1月，世界诺贝尔奖获得者在巴黎集会，发表宣言：“人类要在21世纪生存下去，必须回头2500年，去吸取孔子的智慧。”;;关于孔子;孔子的思想;关于《论语》——;背景简介; 《论语》是记录＿＿＿＿时期思想家孔子及其弟子言行的书，所以它是 体，共＿＿篇，为＿＿家思想的经典著作。北宋时，朱熹将《大学》 、《中庸》、 《论语》、 《孟子》编在一起，称为“＿＿＿＿”。;;解题：季氏？将伐颛臾？;听录音范读，正音断句，体会语气节奏;①论语 ( ) ②颛臾 ( ) ③社稷 ( ) ④虎兕 ( ) ⑤ 出于柙( ) ⑥焉用彼相矣( ) ⑦干戈 ( ) ⑧冉有 ( ) ⑨椟 ( ) ;①论语（lún) ②颛臾（zhuānyú） ③社稷（jì) ④虎兕（sì） ⑤ 出于柙(xiá) ⑥焉用彼相矣（xiàng) ⑦干戈（gē） ⑧冉有（ rǎn ） ⑨椟（ dú ） ;一问：文章共写了孔子与冉有的几次对话？ 二问：对话的背景事件是什么？ 三问：冉有轻描淡写总共讲了哪三句话？就孔子而言，几次对话的要点是什么？;季氏将伐颛臾 [①季氏，鲁国权臣。②将，表时间的副词。③伐，攻打。④本句话是事件的起因，是孔子阐释自己政治观念的背景。] 冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。” [①冉有、季路，冉求、子路，孔子弟子，季氏的家臣。②见，拜见；于，介词，引进动作的对象。③本句话表现两弟子把季氏动武的消息通报给孔子 ，而语言中透露出 冉有、季路 对动武的赞同。] 孔子曰：“求！无乃尔是过与？” [①求，冉有。无乃··· ···与，表示对情况的推定，含推断语气，相当于“恐怕··· ···吧”。②尔，你们（两人）。③过，责备，动词。④本句表达了孔子对弟子的批评，又鲜明地显示了自己的观点。];四问：;五问：;六问：; 夫颛臾，昔者先王以为东盟主， 且在邦域之中矣。是社稷之臣也··· ···;孔子的意思是: (1)颛臾为先王封国,不可伐; (2)颛臾在邦域之中,不必伐; (3)同为社稷之臣，不应伐。 结论：何以???为？（为什么攻打它呢？）;第一段语言知识点;A）无乃尔是过与？;冉有的狡辩;七问：;八问：; 孔子对冉有辩解的批驳;九问：;十问：;冉有第二次狡辩;求！君子疾夫舍“欲之” 而必为之 辞。;十一问：;十二问：;文字理解;怎么看：不患寡而患不均，不患贫而患不安？;十三问：;孔子对冉有言论的批驳;十三问：;十四问：;; 小结;阅读、思考、讨论;责;中心概括;归纳总结——;（甲）判断句 ①是社稷之臣也——这是国家的臣属 （乙）疑问句 ①无乃尔是过与？——恐怕该责备你吧？ ②何以伐为？——为什么要攻打它呢？ ③则将焉用彼相矣？——那么还要辅助者干什么呢？ ④是谁之过与？——这是谁的过错呢？ ⑤如之何其废之？——怎么可以废除它呢？;（丙）否定句 ①吾二臣者皆不欲也。——我们两个都不想（这么）做。 ②危而不持，颠而不扶。——面对险境（你）却不抱持，将要跌倒（你）却不搀扶。 ③不患寡而患不均。——不怕东西少而怕分不均匀。 ④不患贫而患不安。——不怕贫困而怕不安定。 ⑤远人不服。——本国以外的人不服从。 ⑥远人不服而不能来也。——远方的人不归服，（你们）却不能使（他们）来归顺。 ⑦邦分崩离析而不能守也。——国家四分五裂，（你们）却不能把守、保护（它）。;（丁）倒装句 （1）介词结构后置 ①季氏将有事于颛臾； ②谋动干戈于邦内 （2）宾格前置 ①无乃尔是过与？（“是”为宾语提前的标志。） （戊）被动句 ①龟玉毁于椟中 ;（己）固定句式 ①无乃尔是过与（“无乃……与”，表推测语气，意为“恐怕……吧”）； ②何以伐为（“何以……为”，表反问语气，可译为“为什么要……呢”）;1．“修文德以来之” “既来之” “而不能来（之）” 2．“既来之，则安之。”——安，形容词使动用法，使……安定。;3、“相夫子”——相，名词活用为动词。帮助季氏 4、①后世必为子孙忧　 ②吾恐季孙之忧 ;有国有家者 “国”、“家”，奴隶社会中诸侯统治的地方叫“国”，大夫统治的地方叫“家”。“国”也指“国都、京城”，如“郑人使我掌其北门之管[钥匙]，若潜师以来，国可得也”，“客有歌于郢中者，其始曰《下里巴人》，国