16-《鲁滨孙漂流记》.pptVIP

? “叔叔,你希望有人敲门吗?” ???“希望。” ???“那我去敲门,你会开门吗?” ???“当然开门。” ???“我要是晚上敲门呢?” ???“我讲故事给你听,你讲故事给我听。” ???“那……我怎么才能找到你呢?”;16*《鲁滨孙漂流记》;诊断性评价 1.《鲁滨孙漂流记》的作者是??????　??小说家???　 　，他是该国文学史上第一个重要的小说家，有?　　 　 的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。 2.初读课文时，建议同学们边读边圈画生字生词，自主清除阅读障碍，正音 、理解词语。 特别注意：蓄养? 圈养 ??教化 ??知足安命 ?聊以自慰几个词语的音形义。 3.在下面的括号里填上合适的量词。 一（　 ）帐篷 　一（　 ）轮船 　一（　 ）海风　 一（　 ）围巾 一（　 ）山羊　 一（　 ）荒岛　 一（ 　 ）破帆 　一（　 ）火柴 ; 阅读导航：18世纪，欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子应该读读这部小说。它出自英国作家丹尼尔·笛福之笔，也是笛福的第一部小说，是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄人物。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影，有人把它编成连环画，成为人们最喜爱的小说之一。 ;第一次小组合作任务 ①用自己小组最喜欢的阅读方式来读读课文的梗概部分，交流这部世界名著的主要内容。 ②思考：鲁滨孙在荒岛上都遇到了哪些困难，又是怎样解决的，从中你体会到了什么？ ;第二次小组合作任务 ①浏览精彩片段，在表达上与梗概相比有什么不同。 ②各组研读精彩片段，找出自己认为最精彩的地方，有感情地读一读，并说明理由。 ;坏处 好处 ;坏处 好处 ;;;　　课后阅读《鲁滨孙漂流记》的原著，写下自己的读书体会或者摘录一个精彩的句子，与大家分享。 ; 王老师：我读这本书的时候，深深地被作者笛福的丰富的想象力所震撼，被主人公鲁滨孙那战胜困难的勇气和智慧而感动，被小说离奇的故事情节所吸引。说真的，我真想到这样的一个荒岛上去体验一下。 我最喜欢的句子：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。 ;等你 带着渴望， 带着梦想， 带着追寻， 走到书里来。 这里有世间最迷人的景致， 这里有人间最动人的情感， 这里有最好的朋友。 在书中等你。