福建省晋江市平山中学高一语文下学期期中试卷.docVIP

PAGE  福建省晋江市平山中学2013-2014学年高一语文下学期期中试卷 （3）冰泉冷涩弦凝绝， 。 ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行并序》） （4）江间波浪兼天涌， 。 ，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首其一》） （5） ，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》） （6） ， 。驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》） （7）狗彘食人食而不知检， 。（孟子《寡人之于国也》） （8）师者， 。（韩愈《师说》） （9）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ 。（贾谊《过秦论》） （二）文言文阅读(18分) 阅读本段文字，完成下面的题目。 梁惠王曰：“寡人愿安承教。”　 孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎？” 曰：“无以异也。” “以刃与政，有以异乎？” 曰：“无以异也。” 曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之。为民父母，行政不免于率兽而食人。恶在其为民父母也？仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎！’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？” 梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？” 孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！” （选自《孟子·梁惠王》） 2．下列加点词解释不恰当的一项是（ ）（3分） A．始作俑者，其无后乎 代词，这些人 B．愿比死者一洒之 为，替 C．壮者以暇日修其孝悌忠信 孝顺父母，恭敬兄长 D．彼陷溺其民 使陷到井里，淹在水中 3．下面句中加点字意义和用法不相同的一项是（ ）（3分） A．①彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母 ②百亩之田，勿夺其时 B．①地方百里而可以王 ②然而不王者，未之有也 C．①可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣 ②非我也，兵也 D．①王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛 ②薄暮冥冥，虎啸猿啼 4．下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．“以梃与刃”的譬喻是为了说明“以刃与政”的“不仁”，来引起惠王的警惕，提高他的觉悟。 B．“始作俑者，其无后乎！”强调的是用人形的土偶来殉葬尚且不可，又怎么可以让老百姓活活地饿死呢？ C．文中用人们对兽相食尚且恶其残忍，来说明人之所以不同于禽兽就是对人的同情，这样来激发惠王对人民的仁心。 D．“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩。此率兽而食人也”，直接揭露了梁惠王驱兽食人的残暴行径。 5．将文中划线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）杀人以梃与刃，有以异乎？ （2）民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。 6.孟子认为，“为人父母者”该如何行政，这体现了孟子的什么思想？（3分） （三）古代诗歌阅读（6分) 7.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 过平舆，怀李子先，时在并州 黄庭坚 前日幽人佐吏曹，我行堤草认青袍。 心随汝水春波动，兴与并门夜月高。 世上岂无千里马，人中难得九方皋。 酒船鱼网归来是，花落故溪深一篙。 (注)