01绪论数制及码制.pptVIP

数 字 电 子 技 术;1.课程特点：数字电路是一门技术基础课程，它是学习微机原理、接口技术等计算机专业课程的基础。既有丰富的理论体系，又有很强的实践性。 2.数字电路内容：（1）基础；（2）组合逻辑电路；（3）时序逻辑电路；（4）其它电路。 3.学习重点：（1）在具体的数字电路与分析和设计方法之间，以分析和设计方法为主；（2）在具体的设计步骤与所依据的概念和原理之间，以概念和原理为主；（3）在集成电路的内部原理与外部特性之间，以外部特性为主。 ; 教材信息 教材：阎石《数字电子技术基础》（第四、五版） 参考书：康华光《电子技术基础》（数字部分） J.M.Yarbrough著，李书浩等译，《数字逻辑应用与设计》（第一版） 实验地点 硬件实验：H301 EDA实验：H505 另：习题册、实验指导书、实验报告纸等 H411 ;数字系统基本概念 数制及数制转换 BCD码 余3码（偏权码） 无权码——格雷码（循环码，反射码) 数符及字符编码 ;何为数字电路？;模拟电路—— 处理模拟信号的电路 数字电路—— 处理数字信号的电路 模拟信号—— 数值的变化在时间上是连续的,如语音信号; 研究模拟信号时，我们注重电路输入、输出信号间的大小、相位关系。相应的电子电路就是模拟电路，包括交直流放大器、滤波器、信号发生器等。;数字电路中，数字信号常用波形表示叫脉冲波形。;二、数字电路的特点; 为何使用二进制？;由于使用二进制给数字电路带来优点：;2. 数字电路分析方法 模拟电路——等效电路法 数字电路——逻辑分析法;3. 数字电路功能;三、数字电路的应用;数字控制——利用数字电路逻辑功能，设计出各种控制装置，实现对生产过程等的自动控制; 数字测量——显示十进制数、对测量结果进行分析处理;计算机技术渗透到国民经济、人民生活的一切领域，可以说与“数字”相关的事物代表着现代和先进……;课程目标;1）、十进制数;;4）、八进制数;3）、十六进制数;十进制转换到二进制:;;最后一组 不足用0补！;例：B= ？H;② 十六进制到二进制：;最后一组 不足用0补！;例：B= ？O;② 八进制到二进制：;计数制转?? ：任意数制之间的转换 （除 2、8、10、16 进制以外的其它数制之间的转换。） ;不同数制的“数”可以等效转换，二、八、十六进制数之间的转换非常容易。 表示同一含义时，数制愈大，所需位数愈少，用二进制数表示时，位数最长。;编 码;1.有权BCD码;2.余3码（偏权码）;十进制数 二进制 格雷码 BCD格雷码 余3格雷码 0 0000 0000 0000 0010 1 0001 0001 0001 0110 2 0010 0011 0011 0111 3 0011 0010 0010 0101 4 0100 0110 0110 0100 5 0101 0111 0111 1100 6 0110 0101 0101 1101 7 0111 0100 0100 1111 8 1000 1100 1100 1110 9 1001 1101 1101 1010 10