八年级历史上册第4单元《难忘九一八》课件人教新课标版.pptVIP

学习目标 1.了解“九一八”事变的起因、经过和结果。并分析蒋介石为什么实行“不抵抗政策”。 2.通过“九一八”事变，领悟日本军国主义者的侵略本质及战争性质。 3.了解西安事变的原因和经过，分析西安事变和平解决的必要性和重要性。 4.感受张学良、杨虎城将军强烈、浓厚的爱国情怀，对国家和民族的责任心。 自主学习 九一八事变后各方反应： 1. 蒋介石奉行“_______” 2.日本：挟持_______，在长春建立 _______对东北实行______________。 使中国与_______之间的民族矛盾逐步上升为主要矛盾。 3.中国共产党：发表宣言，号召全国人民_______ 4.东北民众：（提示：东北人民，工商业者，青年学生）（抗日英雄： ） 思考 国土沦丧，灾难最深重的是谁？ 作为中国人，我们应该怎么做？ 练习 一、选择题 1.中国人民的局部抗战发生在（ ） A、九一八事变后 B、一二八事变后 C、西安事变后 D、七七事变后 2、九一八事变后，东北三省全部沦于敌手，主要原因是（ ） A、日本为发动战争做长期准备 B、东北军战斗力低下 C、蒋介石采取不抵抗政策 D、伪满洲国成为日本侵华的帮凶 3、标志抗日民族统一战线初步形成的事件是（ ） A、九一八事变的爆发 B、华北事变的出现 C、西安事变的和平解决 D、七七事变的爆发 4、张学良、杨虎城实行兵谏的目的是（ ） A、逼蒋介石联共抗日 B、打回东北去 C、夺取最高领导权 D、开赴延安，攻打共产党 二、材料分析题 1、阅读材料回答问题 “九.一八”，“九.一八”！从那个悲惨的时候， “九.一八”，“九.一八”！从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪！ 哪年哪月，才能够回到我那可爱的故乡？ 哪年哪月，才能够收回我那无尽的宝藏？ 爹娘啊，爹娘啊！什么时候才能欢聚在一堂？！ （1）歌中提到的“九一八”指的是什么？ （2）歌词的内容反映了什么？ （3）造成这种局面的主要原因是什么？ 2、阅读材料回答问题 此事变是中国一部分民族资产阶级的代表，也是国民党实力派之一部，不满意南京政府的对日政策，要求立即停止“剿共”，停止一切内战，一致抗日，并接受了中共抗日的主张的结果。 (1)材料中的“事变”指什么事件？ （2）此事变的发动者是谁？我们应学习他们的什么精神？ （3）此事件是如何解决的？该事件的和平解决有什么历史意义？ 我的家在东北松花江上， 　那里有森林煤矿， 　还有那满山遍野的大豆高粱。 　我的家在东北松花江上， 　那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。 “九.一八”，“九.一八”！从那个悲惨的时候， “九.一八”，“九.一八”！从那个悲惨的时候， 　脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏， 　流浪！流浪！整日价在关内，流浪！ 　哪年哪月，才能够回到我那可爱的故乡？ 　哪年哪月，才能够收回我那无尽的宝藏？ 　爹娘啊，爹娘啊！什么时候才能欢聚在一堂？！ 第12课 民族危机空前严重 （第一课时） 近年来，每当的9月18日，沈阳都要鸣响警报，以提醒市民国耻不能忘。 一、自主学习 1、 九一八事变 时间 地点 根本原因 简单经过 结果 1931年9月18日 日军制造柳条湖事件，并以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。 沈阳 只有四个多月，东北三省全部沦亡。 1931年9月18日 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。 -----蒋介石给张学良 密电 蒋介石为什么要实行“不抵抗政策”？ 1、“攘外必先安内” 2、日本国力大大强于中国，抗日必亡 3、幻想国联调解 活动与探究 东三省沦亡 日军虐杀中国平民 在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀我幼童之后， 集薪待焚 日军对中国平民的大屠杀 日军残杀东北义勇军 杨靖宇将军 东北人民的抗日斗争 抗日义勇军 抗日游击队 二、西安事变（1936、12、12） 西安事变：张学良、杨虎城为了逼蒋抗日，扣押了蒋介石，实行“兵谏”并通电全国，要