八上第1单元说课2.pptVIP

罗马帝国兴衰史;（1）课标分析;第一单元 多元发展 的早期文明;(3)、教学目标： 教学重、难点： 学情分析：;二、对教材的知识结构的一点处理;三、总体设计思路;设置情景 引入新课;四.教学流程——导入;;;前 8世纪;四.教学流程——新课学习三; 罗马帝国的扩张以及随之而来的对他人的掠夺，大量的战利品、贡物、粮食和奴隶，于是 节俭、禁欲和勤劳的传统美德，很快就被遗忘……长期的掠夺和奴役他人，以及城市贵族阶级对农民无尽的剥削，使罗马人失去了活力，变得冷漠，传统的共和制度和帝国专制之间的频繁的冲突，使得人们绝望，没有人再来关心自己的国家，维持这个国家的。 世界几千年的规律，它默默无声的影响着所有曾经有过的帝国。决定着所有帝国的命运；那就是，一个衰老，失去活力的帝国，就应该让他灭亡，把机会让给新鲜的力量这样才会有社会的进步。 ——《帝国兴衰史之罗马、中国、希腊》;;教学反思;谢谢; 在特洛伊城被攻陷的时候，伊尼亚带领一部份人逃了出来，来到了意大利半岛。伊尼亚的儿子在这里修筑了亚尔巴龙伽城，并当了国王。王位传了15代，至努米托。努米托的弟弟阿穆略阴谋夺取了王位，并逼迫努米托唯一的女儿做了贞女塔的女祭司（不得与他人婚配）。但是战神马尔斯却来到塔中，与公主相爱并生下了一对双胞胎。阿穆略得知后，急忙命人将孪生兄弟投入河中。两个男婴漂流到岸边，被一只母狼发现，母狼用乳汁喂养了这对双胞胎。后来一个牧人发现了这小哥俩，将他们带回家去抚养，给他们起名罗慕洛和勒莫。两兄弟长大后领导了当地人起义，推翻阿穆略的统治。但兄弟俩不原留在亚尔巴龙伽城，打算在昔日遇救的地方另建新城。新城建好后，兄弟俩为了用谁的名字来命名新城发生了争吵，结果罗慕洛杀死了弟弟, 并用自己的名字命名了这座城市。“罗马(Rome)”即“罗慕洛(Romulus) ”这个读音演化而来的。;1、观察地图，罗马帝国的版图主要包括今天的哪些国家？;2、在你看来，罗马所向披靡、迅速成为一个地跨三洲大帝国的主要原因是什么？;罗马共和国制度： 人民大会、元老院、执政官 （简单理??为三权分立、集体领导）;罗马帝国取代共和国的原因：; 帝国的扩张使罗马获得了大量的财富，帝国扩张以及随之而来的对他人的掠夺，奴隶制度，大量的战利品、贡物、粮食和奴隶，于是， 节俭、禁欲和勤劳的传统美德，很快就被遗忘。 长期的战争，需要长期服役，训练有素的士兵，慢慢使军队成为指挥官的军队，不再仅属于罗马，而掠夺财富和奴隶，扩张国家版图成为军人们的一种荣耀和传统，使得个人专制逐渐取代了共和国制度，长期的掠夺和奴役他人，以及城市贵族阶级对农民无尽的剥削，使罗马人失去了活力，变得冷漠，传统的共和制度和帝国专制之间的频繁的冲突，使得人们绝望，没有人再来关心自己的国家，维持这个国家的。 世界几千年的规律，它默默无声的影响着所有曾经有过的帝国。决定着所有帝国的命运；那就是，一个衰老，失去活力的帝国，就应该让他灭亡，把机会让给新鲜的力量这样才会有社会的进步。;罗马帝国的灭亡的原因;;罗马帝国的兴衰;;;前 8世纪; 罗马帝国的扩张以及随之而来的对他人的掠夺，大量的战利品、贡物、粮食和奴隶，于是 节俭、禁欲和勤劳的传统美德，很快就被遗忘……长期的战争，需要长期服役和训练有素的士兵，这样使军队慢慢成为指挥官的军队，不再属于罗马，而掠夺财富和奴隶，扩张国家版图成为军人们的一种荣耀和传统，长期的掠夺和奴役他人，以及城市贵族阶级对农民无尽的剥削，使罗马人失去了活力，变得冷漠，传统的共和制度和帝国专制之间的频繁的冲突，使得人们绝望，没有人再来关心自己的国家，维持这个国家的。 世界几千年的规律，它默默无声的影响着所有曾经有过的帝国。决定着所有帝国的命运；那就是，一个衰老，失去活力的帝国，就应该让他灭亡，把机会让给新鲜的力量这样才会有社会的进步。 ——《帝国兴衰史之罗马、中国、希腊》; 在2世纪，与罗马帝国并立的东方大帝国是中国的哪个王朝？这两个大帝国之间有无交流？如有，请以史实说明。;; 在特洛伊城被攻陷的时候，伊尼亚带领一部份人逃了出来，来到了意大利半岛。伊尼亚的儿子在这里修筑了亚尔巴龙伽城，并当了国王。王位传了15代，至努米托。努米托的弟弟阿穆略阴谋夺取了王位，并逼迫努米托唯一的女儿做了贞女塔的女祭司（不得与他人婚配）。但是战神马尔斯却来到塔中，与公主相爱并生下了一对双胞胎。阿穆略得知后，急忙命人将孪生兄弟投入河中。两个男婴漂流到岸边，被一只母狼发现，母狼用乳汁喂养了这对双胞胎。后来一个牧人发现了这小哥俩，将他们带回家去抚养，给他们起名罗慕洛和勒莫。两兄弟长大后领导了当地人起义，推翻阿穆略的统治。但兄弟俩不原留在亚尔巴龙伽城，打算在昔日遇救的地方另建新城。新城建好后，兄弟俩为了用谁的名字来命名新城发生了争吵