盐城市大丰市万盈第二中学九年级物理上册 11.5 机械效率练习（无答案） 苏科版.docVIP

PAGE  机械效率图1 1．如图1所示，陈明同学用动滑轮提升摩托车过程中，所做的有用功是（ ）. A．克服绳与滑轮间的摩擦力做的功 B．克服摩托车重力所做的功 C．提升摩托车同时提升滑轮做的功 D．克服绳子的重力所做的功 2．已知甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率高，这表明（ ）. A．甲做功比乙做功快 图2 B．甲做的有用功比乙做的有用功多 C．甲做的额外功比乙做的额外功少 D．甲做的有用功与总功的比值比乙大 3．用一个动滑轮把500Ｎ的重物匀速提高1m, 所用的拉力是300Ｎ，如图2所示，则在此过程中的有用功、总功和动滑轮的机械效率分别是（　　）. A．500J，600J，83.3% B．500J，300J，16.7% C．300J，500J，83.3% D．600J，500J，120% 4．在同样的条件下，小明利用两个不同的动滑轮把木料拉上四楼时，他发现利用较轻的动滑轮在提升木料时机械效率较高，这是因为（ ）. A．可以减少有用功 B．在总功不变的情况下增加有用功 C．在总功不变的情况下减少额外功 D．在有用功不变的情况下减少总功 5．下列做法，不能够改变滑轮组机械效率的是（ ）. A．用大小相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮 B．给定滑轮的轴加润滑油 C．改变重物提升的高度 D．改变被提升的物重 6．利用机械效率不同的三种机械分别把同一物体提高相同高度，若η1＜η2＜η3，则下列关系正确的是（　　）. A．Ｗ总1＜Ｗ总2＜Ｗ总3 B．Ｗ总1＞Ｗ总2＞Ｗ总3 C．Ｗ总1＝Ｗ总2＝Ｗ总3 D．无法判断 7．_____和______的比值，叫做机械效率。因为____________，所以机械效率η总是小于1的。 8．用水桶从井中提水的时候，克服____的重力做的功是有用功；如果桶掉到井里，捞上的桶里带了一些水，克服____的重力做的功是额外功。（选填“水”、“桶”） 9．某滑轮组的机械效率是60％，若额外功为100J，则总功是_____J，有用功是_____J。 图3 10．建筑工地上，小王师傅用定滑轮匀速提升重为270N的砂浆桶，所用的拉力为300N，砂浆桶升高的高度为10m．小王师傅做的有用功为______J，这时定滑轮的机械效率为____%． 11．人们经???会使用杠杆做功，杠杆使用中的摩擦非常小，故杠杆的机械效率非常高的．假如一根杠杆的机械效率为90%，使用这种杠杆将180kg的物体提升5cm，需要做的有用功为____J，总功为____J． 12．用两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升重物，将1000N的重物匀速提升2m，人所用的拉力为312.5N，将绳子拉下8m，若不计绳重和摩擦，则滑轮组所做的有用功是_____J，机械效率是____%。 13．如图3所示，小华同学用手通过一个弹簧测力计，沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升。 （1）动滑轮匀速缓缓上升过程中，弹簧测力计的示数是_______（选填“不断变化着的”或“稳定不变的”）。 （2）手移动距离s与钩码上升高度h之间的关系是____。 图4 （3）以上过程小华做的额外功有_________（填一条即可），若动滑轮重G1，钩码重G2，弹簧测力计的示数为F，则动滑轮的机械效率可用字母表示为___________。 14．在“测滑轮组机械效率”的实验中，所用的实验装置如图4甲所示。另外提供的实验器材还有：一把刻度尺、钩码（质量未知）若干。 （1）请画出记录实验数据的表格，并写出用直接测出的物理量表示机械效率的表达式。 ①记录实验数据的表格： ②机械效率表达式：______。 （2）实验中匀速提升重2N的钩码时，弹簧测力计的示数如图4乙所示，则此时测定的滑轮组机械效率为____%。如果拉弹簧测力计时用力较大，使物体运动的速度越来越大了，则测得的滑轮组的机械效率将_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 15.?用一个动滑轮将重500N的重物匀速提高0.5m，在绳子自由端所用的拉力是300N，则W总＝＿＿＿＿＿＿J，W有用＝＿＿＿＿＿＿J，机械效率η＝＿＿＿＿＿＿。 16.　把一个重2000N的物体沿长4m、高1m的斜面匀速从它的底端推到顶端，所用的推力是600N。那么动力做的功是＿＿＿J，它是＿＿＿＿功。如果直接将物体升高1m，需要做功＿＿＿＿J，这是＿＿＿＿功，这个斜面的机械效率是＿＿＿＿＿。 17.　用动力臂是阻力臂3倍的杠杆，将重600N的物体抬高40cm，手向下压杠杆的力是250N，手下降的高度是＿＿＿cm，人做的功是＿＿＿J