(课件)广东省2009年度数学中考专题讲座.pptVIP

09数学中考复习研讨;一、广东省初中毕业生升学考试试卷05-08考点分析 二、2008年中考数学试题特点 三、我校的数学中考复习做法 四、附件：06-08广东省中考试题 2008年广东各地区中考数学试题分类汇编 国家数学课程标准 ;①数学教材。试卷各题都可在教材上找到原型， 是根据课本上有关内容和情景进行改造或变式 或延伸的题目。下表是2008中考试卷各题的来源：;（2008广东）16．（本题满分7分）在2008年春运期间，我国南方出现大范围冰雪灾害，导致某地电路断电.该地供电局组织电工进行抢修.供电局距离抢修工地15千米.抢修车装载着所需材料先从供电局出发，15分钟后，电工乘吉昔车从同一地点出发，结果他们同时到达抢修工地．已知吉普车速度是抢修车速度的1.5倍，求这两种车的速度。 （书本八下14页）习题2.供电局的电力维修工要到30千米远的郊区???行电力抢修.技术工人骑摩托车先走，15分钟后，抢修车装载着所需材料出发，结果他们同时到达.已知抢修车的速度是摩托车的1.5倍，求这两种车的速度. ;（2008广东）;（书本九上35页问题3）;②自编题。试卷中的多数试题都由命题成员根据《全日制义务教育数学课程标准》的精神自己设计编题。创设新的情境，而不简单模仿某一练习册，不直接套用陈题。主要目的是引起教师们今后在教学中切实培养学生的能力，而不是停留在搞题海和套题型上。我们广东省数学科考试大纲与课程标准的内容是一致的。;根据《标准》的总体目标关注初中数学体系中基础和核心的内容，考试内容应当以《标准》中的“内容标准”为基本依据，不得超越，要突出对学生基本数学素养的考查。 主要考查方面包括：基础知识与基本技能；数学活动过程；数学思考；解决问题能力；对数学的基本认识等。;③我省中考几何题所占的比例较大， 2006年占51分，2007年占61分，2008年53分。但是学生几何题的失分比较严重，这主要跟几何概念多，公式和法则多、定理多，需要较强的逻辑推理能力有关，而且大题多是几何代数综合题，动点、平移、旋转等动态数形结合问题在大题中经常出现。;（2008广东）;（2008广东）;三、我们学校的中考数学复习情况;2、重视课本，夯实基础 纵观近几年的中考数学试题，我们不难发现，相当数量的基本题是课本上的例题、习题的直接引用或稍作改编而成的，即使综合题也是基础知识的组合、加工和发展，充分体现出教材的基础功能。因此，在中考复习中，我们要求学生把六本书本都带到学校，结合书本复习中考复习资料，一章对应一个内容，充分发挥教材的作用，对典型的例习题加以重视、挖掘其蕴含的深层潜力，认真探索一题多解，一题多变 ，使学生能看清多变试题的本质。讲解完新课后，安排课本中的练习作为速算题，让中下层学生得到一定的提高。;3、有计划分阶段把握复习特点。 这学期的复习时间大约15周可分三阶段： 第一阶段，用7周时间进行系统复习，这个阶段主要是复习初中阶段的知识点，以基础为主。对基础知识和基本训练加以分类、整理、综合、构造，形成一个完整的知识结构系统。我们在复习过程中，把复习参考书中的一些偏题、难题大胆舍弃，重点掌握基础知识，如第一章数与式，第二章方程与不等式，考查内容不难，准备不深入探讨。;第二阶段，用4周时间专题复习，以中考试题为导向，对分式方程型综合问题、函数型综合问题、几何型综合问题、分类讨论题、情景应用性问题、开放探索性问题、阅读理解性问题、图表信息问题、操作设计性问题进行专题复习。中下层主要练6分7分题，好学生主要做7分9分题，每天5题，学生天天练，老师不断提高练习的质量，精改精讲，特别注意题目的变形，做到举一反三。 ;第三阶段，用4周时间进行综合强化训练。 帮助学生懂得使用应考策略 1、训练速度和准确度，处理好快与准的关系。 2、认真读题审题训练耐心和畏难情绪。 3、让会做的题不丢分。很多考生往往出现会做却丢分，要将解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表达，这一点往往被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现“会而不对”、“对而不全”的情况， 4、学会处理难题，培养正常的考试心态。拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说是按先易后难、先简后繁的顺序作答。;谢谢各位老师