山西省忻州市第一中学2017届高考政治一轮复习 第3讲 多彩的消费教案 新人教版必修1.docVIP

PAGE  PAGE 4 第3讲 多彩的消费 一、教学目标 知识目标过程与方法情感、态度与价值观课标分解考纲细化以背诵案、课本为载体，梳理主干知识，查漏补缺。通过复习案落实基础知识、提出和解决疑难问题。本部分考题主要集中于收入与消费的关系、消费结构、消费心理、消费原则等内容，难度一般不大，学生在复习时应重点把握收入水平与消费结构，特别是与恩格尔系数的关系；从收入水平、消费心理、消费原则等角度全面分析“名牌现象”。  复习过程中关注热点：①新中国成立60多年来，人民消费水平不断提高，分析这些变化的原因和意义。②结合生活中的具体事例，说明消费者应树立正确的消费观及意义。描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。1.消费及其类型：影响消费的因素；消费类型；消费结构 2.树立正确的消费观：消费心理；消费行为二、主干知识梳理（写到背面） 三、问题探究 问题一：影响消费的因素的区分 1．近几年来，人们的休闲方式不断“升级”，昔日的某些“贵族运动”，如出国旅游、健身运动等，如今已经开始进入“寻常百姓家”。人们的休闲方式不断“升级”的根本原因是(　　) A．社会经济不断发展 B．居民收入水平提高 C．社会商品、服务的价格水平下降 D．居民家庭人口数量减少 归纳总结： 问题二：对恩格尔系数理解　　 2．我国城市居民恩格尔系数数据表 年份 2011年 2012年 2013年 2014年 数据单位：% 37.9% 37% 36.2% 35%  通过上表，可以看出我国城市居民(　　) A．食品支出在家庭总支出中所占的比重增加 B．消费结构逐步趋向优化 C．发展资料和享受资料比重减少 D．家庭食品消费支出总量减少 3. 下表是老王家2013年和2014年家庭收支状况 年份收入食品 支出衣物 支出学习费用支出旅游等 消费支出存款等投资2013[102.21.81.02.03.02014122.51.51.54.02.5由此可见,老王家(　　) ①恩格尔系数降低了近5.1%,生活水平有所提高　②恩格尔系数降低了近1.2%,生活水平有所提高　③存款等投资减少,生活水平有所下降　④发展资料和享受资料消费不断增加 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 归纳总结： 问题三：对四种消费心理区分 　 4．在成为了卡奴、房奴之后，80后、90后最近又光荣地成为了“抠抠族”和“海囤族”。随着日用品价格一天一变，大家纷纷在网上晒出省钱秘籍，大到省了上万元的房子、车子，小到省了几毛钱的一把青菜、一块肥皂。这是(　　) A．从众心理引发的消费 B．求异心理引发的消费 C．攀比心理引发的消费 D．求实心理主导的消费 归纳总结： 问题四：对四种消费观念区分 5．每年中秋节期间，伴随市场上商品包装豪华之风兴起，消费者追逐风气大涨。这一经济现象，违背了(　　) ①入为出，适度消费　②避免盲从，理性消费　 ③保护环境，绿色消费 ④勤俭节约，艰苦奋斗 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 归纳总结： 问题五：如何区分消费的类型 6.为了给刚工作的无积蓄的儿子买房子，作为工薪阶层的老张夫妇拿出了全部积蓄，还向亲戚朋友借了好几十万元。新房钥匙拿到手，短暂的高兴之余，全家人都开始为沉重的债务忧心忡忡。对此，你应该有的看法是(　　) A．租赁消费优于钱货两清的消费，这样的家庭应当租房 B．住房属于最基本的生存资料消费，买房无需担心 C．家庭消费应坚持量入为出、适度消费原则 D．工薪阶层购买房子属于攀比心理引发的消费，不可取 归纳总结： 附：1.考点一：全面认识影响消费的因素 因素 关系 措施 收入 收入是消费的前提和基础 当前可支配收入  保持经济的稳定增长，不断提高人们的收入水平，坚持和完善我国的按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 未来收入预期 　保持经济平稳运行，搞好就业，建立健全社会保障制度 社会收入差距  加强宏观调控，维护社会公平，落实分配政策 生产 生产决定消费 　大力发展生产力，提高我国经济发展的总体水平 物价 　物价影响人们的购买力 　通过经济手段加强宏观调控，稳定物价 消费 观念 　影响消费水平与习惯 　引导人们树立正确的消费观  考点二 树立正确的消费观 1．消费心理 消费心理的表现特点评价从众消费心理