第三章现代教育技术媒体.pptVIP

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第三章现代教育技术媒体

理解教育传播媒体的基本概念。 了解视听媒体的基本类型与主要特点。 了解常用视听媒体的基本工作原理。 理解各种视听媒体的教学应用方式及其特点。;主要内容;4.1.1 教育传播媒体;2 教育传播媒体;3.1.2 教育传播媒体的特性;3 教育传播媒体的基本特性;视听教学媒体的设备与应用 ;视听媒体种类繁多,性能各不相同,使用和维护必须针对各自特点。 常规注意点:首次使用前应先熟悉其性能及结构。 仔细阅读说明书; 进行例行检查,熟悉各个控制开关和按钮的作用、位置和操作方法; 使用时注意检查电源电压,按步骤操作,注意使用环境的布置; 日常维护注意防热、防尘、防磁、防潮。;1 光学投影仪;2 光学照相机?;3 数码相机? ;1.数码相机的特性:;镜头、CCD芯片或CMOS芯片、光圈、 快门、取景器、LCD(液晶显示器)、 A/D(模/数转换器)、MPU(微处理器)、存储器、电池和输出接口。 ★镜头 作用:将要拍摄的景物成像在感光平面上(即芯片表面所处的位置) 性能指标:焦距和最大相对口径。 ;★CCD(电荷偶合器) 作用:将光信息转化为电信号。它是数码相机的核心,其单元数量——像素决定了成像质量,像素越高,成像质量越高。(对像素的要求一般可依据用途而定) CCD芯片比CMOS芯片(互补型金属氧化物半导体)更灵敏,因此CCD可以在昏暗的光线下获得较清楚的相片。 ;★光圈 作用:利用其进光孔径的大小来控制曝光时间到达数码相机感光芯片上的光线强弱的装置,位于相机镜头内。 调节:通过镜头的光圈调节环、机身上相应的调节按钮或有数码相机自身调节。 光圈大小用光圈系数2 2.8 4 5.6 8 11 16 22 32等表示; 光圈系数与光圈孔径的大小成反比; 两相邻光圈系数的光圈,其进光量相差一倍。 ★快门 利用其开启时间的长短控制曝光时间,从而控制曝光量。; 景物通过光学镜头将影像聚合到CCD上,并将光信号转换成电信号(模拟信号);然后经A/D转换成数字信号;再由MPU对信号进行压缩并转换成特定的图像文件格式储存;存储的图像,可立即在LCD上显现,并可以及时进行修改或删除,还可以通过输出接口传输到计算机中,进行打印或图像处理。;;补充:白平衡调整 所谓的白平衡就是数码照相机对白色的还原。 在日光下拍出来是白色的物体,保持数码照相机的白平衡不变,在白炽灯下拍出后物体影像的色彩就会偏红。——这是由于不同光线的色温不同造成的。 要使在各种光线条件下拍摄出的照片色彩都能还原为景物本身的色彩,就要调整白平衡。 自动白平衡调整:数码相机根据拍摄的光线自动调整白平衡而不需要拍摄者做任何调节。 手动调整白平衡:将数码相机镜头对准一张白纸,然后按下白平衡调整按钮,直到LCD上代表白平衡的相应符号由闪烁到停止或显示OK为止。;4.数码相机的使用;4 视频展示台? ;视频展示台又称实物展示台,目前已渐渐取代了传统的胶片投影仪和幻灯机的大部分功能。 视频展示台不但能将胶片上的内容投到屏幕上,而且可以将各种实物,甚至可活动的图像投到屏幕上。; 实质上,视频展示台是一台电视摄像机,具有变焦、自动聚焦、自动光圈、自动白平衡等功能。 使用时只要开启电源,调整变焦,把所有摄影的图像或文稿调到合适的大小即可。 监控用的摄像机当视频展示台用,功能一样,使用不一样。 使用过程:通过鼠标电击桌面系统的视频展示图标——转动云台——调整变焦到合适大小,整个过程在计算机显示器上可以一目了然。;LCD投影仪;;也称CD(Compact?Disc)机,是一种用MPU控制的数字化高保真立体声音响设备,它使用激光束刻录的CD光盘放音。 CD光盘采用激光刻蚀技术,将声音信号用“信号坑”的形式记录在塑胶片上,重放时也用激光束来拾取唱片上记录的数字信号,大大提高了声音信号的记录密度,使唱片小型化,放音时间长。;3 MP3;2.MP3 随身听 操作方法: 分为准备MP3音乐节目和播放两个过程。 常见类型: 闪存式MP3随身听; 硬盘式MP3随身听; 多功能MP3随身听 功能: 乐曲来源广泛; 随意加工处理音乐; 花样翻新的附加功能; MP3播放器体积小,重量轻,不怕震动,便于携带,而且功耗低,连续播放时间长,没有机械磨损的问题,可反复录用和编辑音乐且使用USB接口。可以将MP3模块内置于CD光盘随身听,移动硬盘、掌上电脑、手机和数码相机等。 3.关于MP4,MP5 ;;电视机大小按其屏幕对角线长度来区分。 教学上常用20英寸以上的普通电视机或大屏幕电视投影机,监示器则多用

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