第9课第3框我国外交政策教学注意的问题.pptVIP

高一年级思想政治课 ;一、教学背景分析;一、教学背景分析 ;一、教学背景分析 ;二、教学目标制定 ;三、教学重难点分析 ;四、教学方法及设计思想;四、教学方法及设计思想; 1、你为人处事的原则是什么？;; 探究：是不是所有国家的外交政策都一样呢？如果我们采取美国的做法行不行？为什么？; 情景材料： 2007年04月初，越南政府在南沙群岛进行了一系列的活动，进一步划定了南沙部分油气招标区块，并将在南沙举行所谓“国会代表”选举，还将和英国BP公司合作在南沙修建天然气输送管道。对此，我国外交部发言人秦刚说，中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权，任何其它国家单方面对该海域采取的行动都是对中国领土主权、主权权利和管辖权的侵犯，都是非法和无效的。秦刚表示，在有关各方的共同努力下，南海局势总体保持稳定。越方在南沙采取一系列侵犯中国主权、主权权利和管辖权的新行动，违反了中越双方领导人就海上问题达成的重要共识，违背了《南海各方行为宣言》精神，不利于南海地区的稳定。;问题一：中国在南沙群岛争端上的表态说明我国的外交政策是什么样的？;我国的外交政策的基本内容;基本立场：独立自主;问题一：中国在南沙群岛争端上的表态说明我国的外交政策是什么样的？;我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家;我国的国家利益：我国正在进行社会主义现代化建设亟需和平的国际环境;;基本准则：和平共处五项原则;讨论：我国现在的外交政策是怎样形成的？;我国外交政策的制定和完善; 1950年5月，中印建交。印度是当时非社会主义国家中第一个与新中国建交的国家;1950年2月，中苏两国在莫斯科签署中苏友好同盟互助条约;1953年12月，中印就关于中国西藏和印度之间的通商和交通协定进行谈判，周恩来首次提出和平共处五项原则;邓小平会见日本商工会议所访华团，指出和平与发展是当今世界的两大主题;1972年2月，美国总统尼克松访华，中美关系正常化;1964年1月，中法建交，打开了中国与西方大国建交的大门;1971年，中华人民共和国恢复了在联合国的合法席位;;; 本课关于我国外交政策知识的学习由于与历史史实和时政背景紧密联系，因此，利用一定的教学案例营造情景，激发学生的学习兴趣是上好课的关键，但是，教师授课时同样需要注意案例的选择、学生讨论的时间以及教学话题的深浅度把握，以避免课时不足现象。