身边化学物质专题复习.pptVIP

身边的化学物质专题复习;物 质;;下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题： 现象： 结论： ;想一想： ①液面上升小于1/5原因: ②能否用铁、铝代替红磷？镁呢？ ③能否用碳、硫代替红磷？ ;空气的组成（体积分数）;保护空气; 氧气的性质 用途： ;氧气与一些物质反应的现象;A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________ ;;6、注意事项：;用过氧化氢制取氧气 ;水;实验操作;通电;自来水厂净水过程;1、加絮凝剂：加入明矾，吸附悬浮杂质。 2、沉淀池：使不溶性杂质沉降下来。 3、过滤池：除去不溶性杂质。 4、吸附池：滤去水中不溶性杂质，吸附掉一些 可溶性杂质、臭味等。（物理变化） 5、消毒：加入消毒剂，杀死残存的细菌，多是 用强氧化剂对水中的有害物质氧化处 理。（化学变化） ;1、加絮凝剂：加入明矾，吸附悬浮杂质。 2、沉淀池：使不溶性杂质沉降下来。 3、过滤池：除去不溶性杂质。 4、吸附池：滤去水中不溶性杂质，吸附掉一些 可溶性杂质、臭味等。（物理变化） 5、消毒：加入消毒剂，杀死残存的细菌，多是 用强氧化剂对水中的有害物质氧化处 理。（化学变化） ;一、水的净化方法;一、水的净化方法;⑴滤纸破损 ⑵滤液边缘高于滤纸边缘 ⑶仪器不干净;区别（检验）软水和硬水的方法:;区别（检验）软水和硬水的方法 ①用肥皂水法：将肥皂水分别加到盛有软硬水的烧杯中，搅拌，出现泡沫多的为软水，反之则为硬水。 ②加热煮沸法：将软硬水分别放入烧杯中，加热煮沸一段时间，冷却后，观察杯底白色沉淀情况，白色沉淀多的为硬水。;水体污染 指大量_____排入水体，超过水体的自净能力使______恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。;水体污染 指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。;请别让我们的眼泪成为最后一滴水！！！;; 应用于材料科学、超导体等;防毒面具 竹炭鞋垫 炭雕;碳的氧化物;二氧化碳的性质、用途和制法;实验室制取气体的思路和方法：; 建议：; 实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸制取二氧化碳;制取二氧化碳的实验步骤：;几种实验室制取CO2的装置：;连接装置 从左往右、从下往上;将气体通入澄清石灰水，看是否浑浊 ;二氧化碳的几种检验方法;一氧化碳和二氧化碳的比较;氧气 氧气 二氧化碳 ;随堂练习;3、如下图，将几块经过烘烤并冷却的木炭（或活性炭）投入盛有红棕色的二氧化氮的集气瓶中，轻轻摇动，试说明看到的现象　　 　 ，　　 　 ，其原因是________________________________________________. ; 4、蜡烛含有的主要元素是碳和氢，燃烧时生成的CO2和H2O都是无色物质，然而，烛焰上方往往产生缕缕黑烟，黑烟的主要成分是 ，产生的原因是 ，这股黑烟能消除室内抽烟所产生的难闻的气味，说明了黑烟具有 性。;木炭、氢气、一氧化碳的性质比较;木炭、氢气、一氧化碳的性质比较;木炭、氢气、一氧化碳的还原性比较;5、通常情况下，A、B、C、D为气体，E、F为固体，在一定条件下，两两反应结果如下： A+C →无色液体 B+F →无色气体D A+E →红色固体 +无色液体 E+F → 红色固体+ B 试推断有关物质是（写化学式） A B C D E F 。; 6、某样品中可能含有氧化铁、氧化铜、炭粉和碳酸钙中的一种或几种，进行如下实验： 将样品高温煅烧，产生能使澄清石灰水变混浊的气体，再在冷却后的残渣中加入足量的稀盐酸，残渣全部溶解且产生可燃性气体。 根据以上所述，试推断该样品中一定含有 ；一定不含有