语文第十三单元正确运用常见的修辞手法.pptVIP

1. 真 题 演 练 2. 考 情 梳 理 3. 考 点 突 破 第13单元　正确运用常见的修辞手法 危险品运输从业资格考试 /wxp/ 公安部123号令 /gab123/ 公安部139号令 /gab139/ 出租车从业资格考试 /czc/ 出租车理论考试题 模拟考试题库 试题分析 解答 题1：(2014·湖北卷)边的绘画和书法作品展现了画60字。(4分) 〖试题解读本题考查“正确运用常见的修辞手法”“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”等能力。解答此题首先要明确题干要求——用诗或文的形式描绘你心中的奔马。再仔细观察图画：一幅是画家画笔下奔跃的骏马一幅是书法家墨笔下抓住奔马神韵的形神兼备的“马”字。然后运用想象与联想用描述性的 题2：(2014·四川卷)请紧扣下面画线句的观点结合《论语》或《三国演义》的有关内容运用排比修辞手法续写一段意思完整的话不少于60字。(6分)________________________________________________________ 〖试题解读本题将“正确运用常见的修辞手法”与“扩展语句”综合在一起考查。考题不仅注重名著中所蕴含的文化内涵还要能够正确理解中国人的核心价值观“和”难度较大。这就要求考生对名著 正确运用常见的修辞手法 “常见”指的是使用频率高学生见得多较为熟悉。《考试大纲》明确的“常见的修辞手法”有九种即比喻、比拟、借代、夸张、对偶、 无论是全国新课标卷还是其他省市高考卷对这一考点的考查方式都灵活多样。近年来最常见的考查方式包括：在语言运用题(如仿写、扩写、拟对联等)中根据需要运用修辞手法来表达；在诗歌鉴赏题中结合诗句内容解说修辞手法的具体 《考试大纲》中规定的九种修辞手法在历年的高考题中几乎都考查到了出现频率较高的有比喻、比拟、对偶、排比等几种。对修辞手法的考查一般分两个层次：一是运用修辞手法表达某种特定的内容二是能解说修辞手法在表达上的作用。 1．比喻。比喻就是“打比方” 典题　下面选项填入横线处构成比喻最恰当的一项是(　　)生活中我们有时会遭遇无意的伤害但请记住我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如__________。①牛虻叮上几口老牛决不为此而停止耕耘②马蹄踩踏到了鲜花鲜花依旧簇拥着马蹄③你不让它做一颗明星它甘愿做一盏小灯④山崩造成断崖断崖却形成了壮观的瀑布 〖典题解析　本题直接考查“比喻”修辞手法的正确运用。此题的本体是“受到无意的伤害但 2．比拟。比拟就是把物当作人来写或把人当作物来写或把此物当作彼物来写。其形式特点是：事物“人化”或人“物化”或甲物“乙物化”。其作用是使所写的人或物色彩鲜明形象生动表意丰富。 典题　请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟与前面的语句构成排比语意连贯。水有着很强的可变性：伸长脖子就变成了江河；站直身子就变成了喷泉；____________________。 〖典题解析　解此题要分析前面的语句是如何运用比拟的修辞手法的。前面的语句在写“水”的“可变性”时把“水”当作人来写如“伸长脖子……”“站直身子……”那么补写的两个句子也应运用拟人的修辞手法喻体也应取自人体某一部分具 3．对偶。对偶句由一对字数相等、结构相同、意义相关的短语或句子构成两者间的关系可以是相同或相近、相对或相反、承接、递进、因果、假设和条件等。对偶的修辞作用主要是：①整齐、对称的句式可以使语句产生匀称的美感；②词句凝练概括富有表现力能够把相关事物间的关系表现得集中鲜明或使对立事物间的对比强烈褒贬分明；③节奏鲜明音韵和谐读来朗朗上口便于传诵记忆。 典题　阅读下面的材料根据要求回答问题。微笑匮乏似乎已成为一种典型的“城市表情”“不要和陌生人说话”也已成了许多人社交的准则。有感于此某实验中学的学生设计了一项颇有创意的“采集微笑”的活动。他们计划走上街头主动向陌生人微笑打招呼一旦路人以微笑回应他们就拍下这微笑的瞬间。为了使这一活动顺利开展请你代拟一则宣传标语要求运用对偶的修辞手法不少于12个字。 〖典题解析　运用对偶的修辞手法要注意字数、结构、意义等方面的要求。拟写的内容应围绕 4．排比。排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组成。构成排比的短语或句子常会有同一词语反复出现在各短语或句子的同一位置上。排比的修辞作用在于能充分地表达强烈的感情周密地阐明复杂的事理增强语言的气势突出文章的中心。 典题　在横线处仿写前面的句子构成一组排比句。__________，__________；____________________。” 〖典题解析　解此题首先要分析前面语句的内容及句式特点前面语句中的“水塘”与“海洋”之间存在着“小”与“大”的关系在续写时须注意这种关系才能构成排比。　　答题示例：每一片树林里　都有森林的奥秘　每一块