人教—新课标—数学五年级下册—《分数的意义》课件.pptVIP

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人教—新课标—数学五年级下册—《分数的意义》课件

分数的意义;分数的产生;分 苹 果;在进行测量分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。;;1;1 2;1;1;1;1;把4个苹果看作一个整 体,平均分成4份,1个 苹果就是这个整体的 。;把6只熊猫玩具看作一个整体, 平均分成3份,每份的两只熊猫 是这个整体的 。;一个物体,一些物体都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或者几份都可以用分数来表示。;;指出图中的单位“1” 。;把单位”1”平均分成若干份,表示这 样的一份或几份的数,叫做分数。;4;;做 一 做;( );1;把单位“1”平均分成若干份,表示其中 的一份叫做分数单位。如 的分数 单位是 。;读作:六分之一 分数单位: ;填一填:;用分数表示下列图中的绿色部分;在下图中,用涂色部分表示分数;用下面的分数表示图中的阴影部分对吗?;1;1;;3 4;5 6;2 3;把6只熊猫看作一个整体,平均分成2份,3只熊猫就是这个整体的( )。 ;1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。;2. ;3. ;4. 按要求涂色。;;本课小结;

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