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PAGE  PAGE 6 谈谈民族文化怎样融入群众生活 　　一、贵州民族文化大讲堂的缘起 　　2015年为深入贯彻落实中央民族工作会议精神，弘扬和传承贵州多彩的民族文化，大力发展贵州少数民族文化事业，贵州民族文化宫（贵州省民族博物馆）打造了“民族文化大讲堂”。以此激发广大市民对贵州民族文化的关注，加深了对贵州民族文化的认识和了解，增强了民族凝聚力，促进了民族和谐发展，切实为打造和宣传多彩贵州民族文化的城市名片而努力。 　　贵州民族文化宫（贵州省民族博物馆）“民族文化大讲堂”的推出，使民族文化经典的传播出现了崭新的局面。它使得高高在上的民族文化重新以一种平民化、大众化的方式向公众推广，不仅得到较高的社会信誉度，同时也在公益性讲座活动上取得了极大的成功。走进学校、基层、社区系列活动更以品牌形象打造贵州民族文化知识教育一线平台，让讲座形式呈现出既有馆内高端学者开讲，又有本馆普教专员深入社区基层学校普及性教育活动。使之成为一个开放性的流动大学，以通俗易懂的形式将许多晦涩知识传播给广大群众。让受众者增强认知，感悟，让地域民族文化深入彼此，让地域文化景观展现魅力。 　　二、贵州民族文化大讲堂开讲原则、内容及影响 　　1、“民族文化大讲堂”开讲有原则性 　　说到讲座，很多人往往第一步都会想了解讲座的内容和主讲人。《民族文化大讲堂》系列知识讲座从“谁来讲”、“讲什么”、“怎么讲”几个方面采取深度研讨。坚持“让专家、学者为百姓服务、为师生服务”的办讲宗旨，讲座在专家、学者和百姓之间架起一座桥梁，《民族文化大讲堂》坚持“民族讲座有特点，每期有亮点” 从而达到普及优秀中国少数民族文化的目的，精辟剖析作品、剖析人性、剖析社会。 　　一是谁来讲？ 　　“民族文化大讲堂”的推出在社会上掀起了一股了解贵州少数民族文化的热潮。很多普通百姓带着问题来找答案，成为听讲人自觉来听讲的第一步。如何有效的回答是对我们主讲人最大的考验，因为提问者可能来自社会任何一处。针对讲座的受众面，邀谁来讲？可谓??细致全面的。想到了我国著名并有文化影响力的名人名家。他们必然可让讲座含金量和关注度上升。其次是省内对贵州少数民族文化长期研究的知名学者、专家教授。保证了讲座地域性特点。其次在学术及专业性得到保障的同时，主讲人背景特点也是我们需要考虑的，文化传承人、民族文化艺人进入了我们的主讲人范围。这样搭配，保障了“民族文化大讲堂”主讲人的特有性。 　　二是讲什么？ 　　都说菜品质量决定上座率“民族文化大讲堂” 讲课的内容，决定了“民族文化大讲堂”的持续生命力。既然是推广民族文化的重要平台，我们必须围绕民族文化这个中心，所以在以往内容中，我们主要以中华民族文化（以贵州各民族为主）。讲贵州乡贤、讲民族研究成果、讲民族民间非物质文化遗产。例如在2016年第一期的“民族文化大讲堂”，我们邀请了贵州省著名的资深文史专家、贵州省文联主席、省文史馆馆长顾久先生开讲，讲座题为―《贵州多民族文化与人文精神》。顾久馆长深入简出、侃侃而谈，从“认识我们脚下的这片土地，土地怎么形成的”、“怎么认识我们贵州人，这块地，这块人”、“怎么认识我们的文化和精神”三个方面作了细致全面的讲授。短短两个小时，为我们带来了一场精彩的文化大餐。 　　三是怎么讲？ 　　使民族文化更加通俗易懂，既不可阳春白雪也不要下里巴人，贴近群众生活说来容易，做起却难。 “民族文化大讲堂”要做民众的大学，一流的大学，学生课外的大学。必须要在授课方式上、语言表达上进行一番思考。文化界的有识之士他们或者发掘民族经典文本中的微言大义，加以发挥，表达新的时代广大人民群众的思想感情、愿望；或者纠正经典文本中因受时代局限而存在的某些不足，将其改造为新的经典；或者将经典文本改编成其他门类的艺术，使之得到广泛的传播，为更多的人所接受。最为重要的是，要让民族文化大讲堂可以做到通俗易懂，雅俗共赏。 　　2、“民族文化大讲堂”传播媒介多、受众面广 　　2015年贵州民族文化宫（贵州省民族博物馆）隆重推出“民族大讲堂”网络平台的打造，拓宽了大讲堂的受众面，通过微信微博等主流手媒第一时间将讲座的时间，地点告知观众，使得观众可以根据需求安排听讲，报名的社会各阶层，社会各团体，相当踊跃和积极。另外，随着近年来贵州因国发2号文件等诸多利好政策的影响，旅游业得到了很大程度的发展，贵州的少数民族民俗旅游线路成为热门。在这些大环境大趋势的影响下，民众也愈发提升对少数民族文化的关注度。渴望了解的意愿大大增强。 　　做学术大师与普通百姓之间的桥梁――这是“民族文化大讲堂”所追求的。曾在《民族文化大讲堂》多次“露脸”的苗学会会长就这样评价道：““民族文化大讲堂”不仅往‘大’去想，更往‘全’方面想，在‘大’与‘全’之间寻找衔接点，一旦找到，便认