发展社会主义市场经济课件4.pptVIP

* * 知识点一 知识点二 学业分层测评 当堂即时达标 从 总 体 小 康 到 全 面 小 康 第一、第二 生活质量 社会主义制度 里程碑 低水平 不平衡 2020 全 面 建 成 小 康 社 会 的 新 要 求 持续健康 全面提高 环境友好型 * 第十课　科学发展观第一框　实现全面建成小康社会的目标 学 习 目 标 核 心 速 览 理解总体小康与全面小康的区别、全面建成小康的奋斗目标和经济建设的新要求了解全面建成小康社会进程是不平衡的。 能够辩证地分析我国所处的发展阶段。 树立中华民族伟大复兴1.总体小康实现的表现：至20世纪末人民生活总体上达到小康水平实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。 总体小康的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的。 全面建成小康社会的新要求：经济持续健康发展；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 [基础·初探] 1．总体小康(1)标志：实现了现代化建设“三步走”战略的 步目标。(2)表现：城乡居民的生活水平、 明显提高。(3)意义：中国特色 的伟大胜利是中华民族发展 ，是人类历史上的一个奇迹。(4)特点： 、不全面、发展很 。2．全面小康：到 年建成全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 思考：我国当前处于小康社会的什么阶段？其特点是什么？ 【提示】　我国当前处在总体小康社 [要点·深耕]1．总体小康与全面小康有何异同？总体小康 全面小康 标准 低水平——低标准的小康。人均国内生产总值只有800多美元。只是刚刚跨过小康的门槛 更高水平——较高标准的小康。人均国内生产总值超过3 000美元达到中等发达国家水平 生活质量 不全面—— 更全面——经济、政治、文化、生态全面发展的小康 社会发展状态 发展不平衡——地区之间、城乡之间、不同收入群体之间发展水平差距大 发展比较均衡——地区、城乡、各阶层差距会有所缩小体现共同富裕原则 联系 总体小康是全面小康的基础全面小康是总体小康的发展和完善二者只是所处的发展阶段不同 2.全面小康是不是要消除差距？全面小康强调发展比较平衡并不意味着全面小康的实现就消除了地区、城乡以及 在总体小康的基础上建成全面小康社会需要注意：一是承认现有的成就二是看到总体小康的不足三是明确全面建成小康社会的目标四是牢记全面建成小康社会的经济新要求五是明确全面建成小康社会是个不平衡的过程。 [体验·落实]　20世纪末我国人民生活总体上达到小康水平。对此评论正确的是(　　) 【导学号城乡居民的生活水平、生活质量明显提高　②实现了由贫困到温饱的历史性跨越　③这是中国特色社会主义制度的伟大胜利　④是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 【破题思路】1.：对总体小康的理解。2.：要正确把握现代化建设“三步走”的内容以及总体小康的不足。3.：选D。①正确说明了总体小康阶段居民生活水平的提高；②不属于总体小康阶段的表现；③正确说 【借题发挥】　(1)总体小康社会的成就：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高人民生活总体上达到小康水平。(2)总体小康社会的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 [再练一题]1．关于总体小康与全面小康的区别下列说法正确的是(　　)总体小康是一个低标准的小康全面小康是一个较高标准的小康　②总体小康偏重于物质消A．①③④ B．①②③ 【解析】　①②③分别从标准、生活质量、社会发展状态等角度对总体小康与全面小康作了正确的对比符合题意。④观点错误。 【答案】　B [基础·初探] 1．经济 发展。2．人民生活水平 。3．资源节约型、 社会建设取得重大进展。 思考：面对幸福追问回答五花八门：有人认为收入太低了有人认为环境还得改善有农民工认为与真正“城里人”的生活还有较大的差距有人认为比起发达地区的生活自己就感觉不到幸福。上述回答对全面建成小康社会提出了怎样的新要求？ 【提示】　①要增强发展的协调性努力实现经济持续健康发展。转变发展方式取得重大进展城乡、区域协 [要点·深耕]十八届五中全会提出的全面建成小康社会新的目标要求。(