2017届高考历史第二轮专题总复习课件7.pptVIP

第4讲　中外社会转型与社会变迁;宏观命题解读?;视角　推动社会转型时期的基本因素及特点 【考情荟萃】 ;◆2015年：全国Ⅰ卷第40题以古代近代儒学思想的演变为视角，考查古代春秋、汉代、宋代不同时代的特征及19世纪末近代中国社会的转型；全国Ⅱ卷第29题考查康有为《新学伪经考》倡导变法维新；全国Ⅱ卷第40题考查社会转型时期孟子和苏格拉底法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。 ◆2014年：全国Ⅱ卷第28题以维新派宣扬易服考查近代社会服饰的变革；全国Ⅰ卷第35题以欧元为切入点考查当今世界经济的区域集团化趋势。 ◆2013年：全国Ⅰ卷第29题考查晚清社会现代化发展历程中的重大历史事件。 ◆2012年：课标全国卷第41题评析“冲击—反应”模式考查近代社会转型的原因、表现及历史影响。;【真题典例】 (2012·课标全国文综，41)阅读材料，回答问题。 材料　???冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁(见下图)。;根据材料并结合所学知识，评析“冲击—反应”模式。 (要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。) 命题立意　评析“冲击—反应”模式是现在历史学对中国近代的历史研究的一个重要的角度，主要的思路是中国近代的社会变革是在西方侵略的冲击之下，被迫应变而产生的。如果赞成该模式，则应该重点强调外因对中国社会的影响。如果不赞成该模式，可以从内因的角度进行分析。;解题突破　本题综合近代中国知识分子向西方学习的历程。本题为开放型试题，言之有理即可，但解题时须注意冲击与反应的对应关系，围绕材料观点，按要求答题。 参考答案　略。;一、古代中国：春秋战国时期，中国从奴隶社会向封建社会的转型 1.从国家政局看：国家由分裂逐步走向统一。 2.从社会性质看：井田制的瓦解、土地私有制的兴起预示着中国社会由奴隶社会逐步向封建社会过渡。 3.从生产力和生产方式看：铁农具和牛耕的使用表明生产力的显著提高，中国历史由青铜时代进入铁器时代；耕作动力由人力转向畜力；耕作方式由商周时期的大规模简单协作转向以户为单位，以男耕女织为特点的家庭个体经营。;4.从民族关系看：诸侯争霸和兼并战争直接推动了中原华夏族与周边少数民族的交往，我国历史上出现了第一次民族融合潮流。 5.从思想文化看：战国时期形成“百家争鸣”的局面，其中儒家的“以德治民”，法家的“以法治国”，道家的“无为而治”，墨家的“兼爱”、“尚贤”等思想主张，不仅在当时具有进步意义，而且对当今构建和谐社会也具有借鉴意义。;二、近代中国：从封建制度渐趋衰落向半殖民地半封建社会转型 1.明清时期封建社会渐趋衰落是转型的前夜 (1)政治领域：中央集权空前强化，封建统治日渐腐败。 (2)经济领域：商品经济活跃，资本主义萌芽缓慢发展，新的生产关系冲击并侵蚀着传统的自然经济形态。 (3)对外交往：实行“海禁”政策，在闭关锁国中逐渐落后于世界潮流。 (4)思想领域：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家挑战正统思想，提倡个性、批判专制、否定帝权等主张，成为近代进步思想的先声。; (5)文学领域：《红楼梦》等鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会走向没落的历史趋势。 2.鸦片战争前世界发展的潮流 (1)经济上，资本主义生产关系经历了几百年的发展，已经向工业化方向迈进，英国、法国、美国等先后掀起了工业革命的浪潮。 (2)政治上，资本主义民主政治在欧美一些先进国家建立，民主化已经成为历史发展的趋势。 (3)思想文化上，启蒙运动蓬勃发展，近代科学硕果累累，民主科学成为思想文化的主流。; (4)国际关系上，欧美资本主义国家主导的世界市场初步形成，英国处于殖民霸主的地位，中国作为传统大国面临着严重的危机。 3.鸦片战争是中国沦为半殖民地半封建社会的开端 (1)政治上：中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。 (2)经济上：随着外国商品的大量涌入，中国被迫卷入资本主义世界市场，自然经济开始解体，近代物质生活和习俗发生变化。 (3)思想上：“师夷长技以制夷”思想的提出，标志着先进的中国人开始开眼看世界，开始向西方学习，而把“师夷长技”的思想付诸实践的是洋务运动。;4.甲午战争后至五四运动前全面近代化的展开 (1)政治领域：民族资产阶级开始登上政治舞台，先后发动了戊戌变法和辛亥革命，中国政治民主化进程开始启动。 (2)经济领域：民族资本主义工业获得两次发展机遇，第一次是甲午战争后的“初步发展”，第二次是一战期间的“短暂的春天”。 (3)思想文化领域：先进的中国人在向西方学习的历程中，由政治领域逐步