23课《登上地球之巅》2016.04题稿.ppt

登上地球之巅; 在《伟大的悲剧》中，我们曾为斯科特等勇敢者的悲壮之举感动不已。其实，在我们中国，也有这样具有崇高献身精神的探索者，今天，我们就来接触一批《登上地球之巅》的勇士们。 ;喜马拉雅山;绵延的喜马拉雅山群峰;绵延的喜马拉雅山群峰;绵延的喜马拉雅山群峰;绵延的喜马拉雅山群峰;世界第一峰——珠穆朗玛峰;整体感知： 速读课文，把登山队员突击主峰的经过划分成几个阶段，在原文中画出相关语句。 ;世界第一峰——珠穆朗玛峰;珠 穆 朗 玛 峰;珠穆朗玛峰;珠 穆 朗 玛 峰;6500米仰望珠峰;6500米;珠穆朗玛峰风光;珠穆朗玛峰风光;珠穆朗玛峰风光;珠穆朗玛峰风光;;;;冰塔林;千年寒冰;北坳冰墙;通往北坳的冰壁;;中国的梦想;1960年5月25日，年轻的中国登山队员从北坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈巉岩，把五星红旗插上了地球之巅，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。; 1934-2000，男。湖北武穴人，汉族，中共党员，高级记者. 等。;写作背景;登山三阶段;;;登顶路线图;登顶路线图;登顶路线图;登顶路线图;登顶路线图;万用卡;尖锥 缭绕 镶 扬赫斯班 埃非勒士 履践 漆黑;词语积累;;珠峰夜景;1、（1-3）：登山队出发 2、（4-8）：刘连满甘作人梯，帮助其它队员登上第二个台阶。 3、（9-13）：黑夜中由于缺氧，刘连满留下，其余三人以最快的速度奔向峰顶。 4、（14-15）：处于半昏迷状态的刘连满昌着生命危险将氧气留给他人，并写下了感人的短信。 5、（16-21）：三位登山队员果断抛掉氧气筒，并创人类历史上的无氧攀登。 6、（22-23）：完成由北路登上珠穆朗玛峰的壮举。; 本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过。可以分为三个部分：;用简洁的语句概括本文内容;三、速读课文，简要复述四名登山队员突击主峰的经过。 ;王富洲;屈银华;;文章集中写了王连满哪些事例？;你觉得王连满是怎样一个人？; 文章为什么单用了两个段落来突出写他一个人?;文中刘连满的形象令人感动、难忘。他的哪些行动给你留下深刻印象？从中表现出怎样的优秀品质;文中刘连满因为没有登上峰顶，后来在一家工厂里做工，生活拮据，但他从未抱怨过。今天的你想向刘连满说些什么？; 《伟大的悲剧》中的奥茨同本文的刘连满一样，因故不能同队友一起继续行进。找出文中写两人的部分。进行比较阅读，体会不同时期不同环境中的两个人物，讨论你怎样看待探险活动中他们两人的中途退出的行为？;复述四名登山队员突击主峰的经过;1、最后冲刺—— 2、登上“第二台阶”—— 3、迎接黑夜和缺氧的挑战—— 4、刘连满决定留下自己的氧气—— 5、三位登山队员在前进道路上的搏斗— 6、最后阶段的无氧攀登，最终到达顶峰;四名登山队员突击主峰的经过： 经过充分的准备，5月24日上午9时30分，登山队员王富洲、刘连满、屈银华和贡布向珠峰最后380米高度冲击。两个多小时后，著名的“第二台阶”挡住了他们的去路。他们沿着第三次行军侦察的路线，冒着严寒，花了五个多小时，用搭人梯的方式，爬上了不到7米高的“第二台阶”。这时，队员们又不得不面对黑夜的挑战。他们借着雪夜的反光，艰难向前行进。;他们现在又受到缺氧的严重威胁。刘连满反应最强烈，为了争取时间，大家决定他留下休息，其余三人以最快速度突击登顶。刘连满冒着生命危险，毅然决定把自己所剩不多的氧气留给同志，并留下短信。与此同时，三位登山队员匍匐在地上，借着星光和反照的雪光，辨认路途，艰难前进。到8830米，氧气全部用完，三人开始了危险的无氧攀登。必胜的信念支持着他们在凌晨成功登顶。 ;向顶峰突击前的基本情况，表明 所处环境的艰苦。;;在突击顶峰的过程中面临的种种险阻。;第二台阶 ;1、详写了四名英雄征服“第二台阶”的过程（岩壁陡滑危险，用“人梯”翻越，黑夜中攀登的艰险及想到英国登山家的失踪）;2、详写了刘连满宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。;;; 本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？; 中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？; 中国登山队员靠什么克服这些困难的？; 课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，想想它们在文章中起什么作用？;从这些感人的情节中，你看到了年轻的中国登山队员那些优秀的品质？;;;一次成功的实验 ;延伸拓展;教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……” 一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。” “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？” 女