人教版《道德与法治》七年级下册_第二课 青春的心弦 复习材料.docVIP

第二课 青春的心弦 【中考考纲】 1.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。 2.悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。 【思维导图】 青春期男生女生各自的特点 他和她 对性别角色的认识有什么作用？ 男生女生 如何做到优势互补？ 优势互补 青春的心弦 男生女生应如何相处？ 与异性朋友相处有什么意义？ 异性朋友 如何与异性相处？ 少年有梦 出现异性情感是青春成长中的正常现象 青春萌动 如何对待异性情感？ 异性情感 如何正确理解爱情？ 【知识整合】 （一）男生女生 1.我与她： ⑴在青春期，男女生在哪些方面越来越多地表现出自己的特点？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱 好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点 ⑵对于青春期特有的生理变化，我们应有的态度是什么？ 　对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ⑶我们应该怎样正确认识性别角色？ ①在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，③但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 优势互补： ⑴为什么我们要认识自己的优势，要发现对方的优势，相互取长补短？ 　　男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，这样可以让自己变得更加优秀。 ⑵怎样正确认识不同性别的个体差别？ 　　不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 ⑶男生女生应如何相处？ 　男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进??。 （二）青春萌动 1.异性朋友 ⑴什么是青春心理萌动？表现有哪些？ 　　①步人青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。②在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 ⑵与异性交往有什么意义？ 　　①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 ⑶如何与异性交往？ 　　与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。 异性情感 ⑴怎样正确认识异性情感？ 　相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 ⑵为什么我们不能把异性情感当作真正的爱情？ 　　在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。 其实，这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 ⑶如何正确理解爱情？ ①爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任；②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情；③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。 【易错点拨】 1.性别与性别特征： 性别，在人类生活中指男女两性的区别。 男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 2.男生女生各自拥有自身的性别优势。 3.与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 4.异性情感不等于爱情： 　　在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，但这并不是真正的爱情。 　　爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。 【典型例题】 （2016·四川广安）处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考，以下观点正确的是（　　） ①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 ②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则 ③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己 ④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助 ①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【解析】此题综合考查青春期的生理、心理特点；自我评价以及青春萌动等知识。根据题意，观点正确的是①、②、③，而④观点中“我们已经完全独立；不再需要父母和教师的帮助”是错误的。故答案选B。 【典型例题】 （2015·广东）“异性效应”表现为有异性共同参加的