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人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志。 第PAGE9页(共NUMPAGES9页) 初中物理-电压电阻填空1 一.选择题(共30小题) 1.题图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,电压表V1的示数为3V,电压表V2的示数为8V,则灯L1两端的电压为 V,灯L1与L2的电功率之比为 . 2.如图所示,电源电压是6V且不变,S闭合后电压表示数为2V,则灯L1两端的电压为 ;灯L1和灯L2中电阻较大的是 .通过灯L1和灯L2的电流是 (选填“L1”、“L2”或“一样”)大. 3.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想: 导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关. 实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示. 编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5(1)按照图1所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察 来比较导体电阻的大小. (2)为了验证上述猜想①,应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验. (3)分别将A和D两电阻丝接入图1电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟 有关. (4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明的实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图2所示.但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差 ,解决这一问题的措施是 . 4.两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示,则RA= Ω.若把它们串联起来,接在某电源上,电路中的电流是0.3A,则电源电压是 V. 5.如图是四根高压输电线上的一个装置,利用这个装置将四根导线并联起来,相当于增大了导线的 ,从而减小了导线的 ,以达到减少输电线上电能损失的目的. 6.如图所示,电源电压保持不变时,当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中各电表的示数变化情况:电流表A1示数 电流表A2示数 电压表V示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”) 7.滑动变阻器是通过改变电阻丝连入电路中的 来改变电阻的大小.在图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表V1示数与电压表V2示数的差值跟电流表示数与R1阻值的乘积的比值是 (选填“大于1”、“小于1”或“等于1”). 8.二极管由 材料制成,在社会各领域应用广泛.小满在学习了二极管的相关知识后,将二极管与电流表串联起来(如图所示),对电流表起保护作用,这是利用了二极管的 特性. 9.如图1所示是标有“2.5V”字样的小灯泡L的电阻随它两端电压变化的图象.将小灯泡L和电阻R接入图2所示的电路中,电源电压为6V.当开关S断开时,小灯泡的阻值为 Ω;当开关S闭合时,小灯泡恰能正常发光,则电阻R消耗的功率为 W. 10.如图所示,电阻箱的示数为 . 11.小明设计了如图所示的压力测量仪,可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小.其中R′是滑动变阻器,R是定值电阻,电源电压恒定不变,压力表实际上是一个电压表.当金属片受到的压力增大时,变阻器的阻值 ,压力表示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”). 12.如图所示的电路,电源电压和灯丝电阻保持不变,开关S闭合后,在滑动变阻器滑片向左滑动过程中,电压表V的示数 ,电流表A1的示数 ,电流表A2的示数 .(填“变大”、“变小”或“不变”) 13.在”研究串联电路电压的特点”实验中,小阳同学设计并连接了如图所示的电路,其中小灯泡L的额定电压为10V,电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用. (1)闭合开关S后,小阳发现电压表V2的示数为OV,而电压表V1、V3的示数均为12V,电流表也有示数.你认为出现这种情况的原因可能是 ? (2)恢复正常后,闭合开关并移动滑动变阻器滑片,依次记录了以下几组数据 次数U1 (V1示数/V)U2 (V2示数/V)U3 (V3示数/V)1210122481236612分析以上实验数据,可以得出的结论是 . (3)完成并记录了第3次实验数据后,小阳想测量一下小灯泡的额定功率,结合
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